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唐山第五十四中学

(重定向自唐山五十四中

唐山第五十四中学(唐山五十四中)位于路北区西部,是唐山市路北区所属初级中学有东、西两个校区,两个相距300米,分别坐落在48# 和51#小区。始建于1982年,占地面积39960平米,建筑面积16000平米,有两个250米和300米环型跑道的操场。现有教学班54个,在岗教职工198人,在校学生2950余人,在校生巩固率达到98%以上,是唐山市规模最大的初级中学。

学校从2000年初开始更新教学理念,引进科学研究方法,对课堂教学实行改革[1]。调动学生自主学习的积极性,开发学生自主发展的潜能。教学科研工作逐步形成了“教学科研化、科研教学化、教学科研一体化”的特色,学校的教学质量逐年稳步提高,2005和2006年连续两年中考唐山一中上线总人数全市第一。

目录

特色教育

我校从1995年以来逐步确立了“以德立校、依法治校、科研强校”的办学思想,德育工作逐步形成特色。常规性养成教育坚持低起点、帖近学生的年龄特征,从“不妨碍他人”抓起。开展“文明、纪律、卫生、两操、爱护公物”五项检查评比活动,每月给优胜班级颁发五项评比流动红旗,以此强化同学们自强不息、争先创优的意识。我校的常规养成教育[2]常抓不懈,循序渐进,使我校的校风越来越正,得到学生家长的好评。

我校从1999年开始走出校门参加中华爱国工程联合会组织的全国英雄班创建活动,先后成功创建“李大钊班”、“白求恩中队”、“赵先友班”、“二七团支部”四英雄班集体,为这四个英雄班集体授旗的有:全国关心下一代工作委员会副主任闵振环,国防科工委聂力将军,抗美援朝 “全国二级青年爆破英雄”郑定富老人,全国劳动模范开滦煤矿工人张京川同志。

为了使德育工作规范化,我们制订了一系列的德育管理工作制度,对学生日常行为提出了明确的要求:有对学生个体的《文明礼貌细则》和《课堂常规》;有对班集体的《文明班集体标准》和《争创英雄班队实施方案》;还有《公益劳动制度》、《爱护公物制度》、《学生奖惩制度》等等。

教育宗旨

为学生终身学习、终身发展奠基。

教师管理

在教师管理方面,我校推崇人性化、宽松式管理,充分理解和尊重教职工,为教职工的个性化发展留有充分的空间。领导为教职工服务,帮助教职工解决工作中遇到的问题;群众和领导心连心,就学校的持续发展达成广泛的共识。学校实行双向选择,竞争上岗的人事管理制度。教学一线实行年级长负责制。年级长负责优化组合本年级的任课教师,负责管理本年级的日常事务,对本年级的教育教学质量负责。各部门实行处室主任负责制,处室主任负责优化组合本处室的人员,负责开展本处室的业务工作,对本处室的工作质量负责。近十年来,我校的教师管理已经基本达到无为而治的境界。

视频

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参考文献

  1. 基础教育课程改革特点及启示,学术杂志网,2015-07-05
  2. 2019养成教育的心得体会五篇,学习资料库,2020-08-14