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南阳市方城县二郎庙镇中心学校注重校本培训，通过发挥自我反思、同伴互助、专业引领三方面作用，促进教师素质的提高。几年来，由于不断更新知识结构，不断更新教育方法，学校锤炼出了一支学习型、科研型、创新型、奉献型的高素质教师队伍。

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南阳市方城县二郎庙镇中心学校迎接教体局精细化管理等级评估验收

为深入推进学校管理规范化、精细化、特色化，促进教育教学质量稳步提升，2023年12月22日，方城县教体局耿庆安科长一行五人，在二郎庙镇中心学校李建校长和张世蔚书记的陪同下，对二郎庙镇三所中小学进行了第五轮精细化学校管理等级评估验收。

此次检查验收的内容主要包括校容校貌、教育教学质量、学校管理、教学常规、校园文化、学生管理等方面的过程性资料，检查验收组成员主要采取听取汇报、推门听课、查阅资料、实地查看等方式，依照评分细则进行量化积分。

检查组先后来到二郎庙镇实验小学、中心小学和一初中，各校首先就学校基本情况、办学思想、教学常规、教师管理，学生管理、特色创建等方面进行了详细的工作汇报。

在听取汇报后，评估检查组深入校园，对学生宿舍、学生食堂和各功能室进行了实地查看，准确了解学校管理情况，查看校园文化建设。之后，检查组推门听课，实地掌握各校课堂教学常规落实和课改推进情况。

在以上工作完成之后，评估检查组成员依据分工，以《方城县中小学校精细化管理评估细则》为标准，对这三所学校的精细化管理过程性资料进行了全面细致的查阅，对检查中发现的亮点和问题做了详细的记录。

下午5时，各项调研工作结束，检查组在二郎庙镇一初中会议室集中召开了交流反馈会。检查组成员对二郎庙镇几所学校的精细化管理工作给予了充分肯定，同时对存在的问题和不足之处进行了精确专业的工作指导。耿科长总结了此次评估验收工作的目的和意义，并指出，在特色办学方面，特色定位要与学校实际相结合；在学校管理方面，过程性资料要与落实情况相结合；在教育教学方面，一体机运用要与黑板使用相结合；在教师基本功方面，板书要与文字规范相结合。二郎庙镇李建校长希望各校领导班子要端正态度，全力以赴，对反馈意见要认真落实，立行立改，以评估组正确的指导意见为方向和动力，推动学校各项工作进一步走实、走细、走精。