刘建达查看源代码讨论查看历史

刘建达

来自 搜狐 的图片

刘建达，男，1967年出生，江西吉安人。博士、教授、博士生导师，教育部”新世纪优秀人才培养计划“入选者。现任广东外语外贸大学副校长。 广东省大学英语课程教学指导委员会主任委员、教育部大学英语教学指导委员会副主任委员。曾任教育部考试中心副主任。主要研究方向包括语言测试、外语教育、语用习得。曾主持教育部社科重大攻关项目、国家社科、教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目等多项科研项目。现主持教育部社科重大攻关项目“中国英语能力等级量表建设研究”。

基本信息

人物说明----广东外语外贸大学副校长

出生日期----1967年

出生地点----江西吉安

国 籍 ---- 中国

职 业 ---- 教育科研管理工作者

毕业院校----江西师范大学、广州外国语学院

人物简介

刘建达，男，1967年出生，江西吉安人。1987年于江西师范大学获英语语言文学学士，留校任教;1994年毕业于广州外国语学院并获语言学与应用语言学硕士，留校任教;2004年毕业于香港城市大学并获语言学与应用语言学哲学博士;2004年师从桂诗春教授，在广东外语外贸大学进行博士后研究，2006年出站。2006年任英语教授，2007年任博士生导师。广东省高等学校"千百十工程"省级学科带头人培养对象，"教育部新世纪优秀人才培养计划"入选者。曾任教育部考试中心副主任，广东外语外贸大学教务处处长，现任广东外语外贸大学副校长，全国人文社科重点研究基地、外国语言学及应用语言学研究中心主任，广东省大学英语教学指导委员会主任，国家大学英语教学指导委员会委员。

学术研究

主要研究方向包括语言测试和语用习得。曾主持的研究课题为"语言测试中的不确定行为研究"(教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目)。代表论著有 Measuring Interlanguage Pragmatic Knowledge of EFL Learners(德国Peter Lang出版社出版)。主要论文包括"Developing a pragmatics test for Chinese EFL learners"(Language Testing)、"Assessing EFL Learners' interlanguage pragmatic knowledge" (Reflection on English LanguageTeaching)、"成段改错考了什么?"、"学生英文写作能力的自我评估"、"话语填充测试方法的多层面Rasch模型分析"、"语用能力测试中外老师评卷对比研究"(《现代外语》); "话语中Please的语用分析"(《外国语》);"测试方法对阅读测试的影响"、"学生英语语用能力测试"(《外语教学与研究》)等等。

主要开设的课程包括《交际英语》、《英语词汇学》、《泛读》(本科课程)，《语言测试》、《统计学》(硕士课程)，以及《高级统计学》(博士课程)。