中国传统文化与音乐教学研究查看源代码讨论查看历史
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《中国传统文化与音乐教学研究》，ISBN：9787573107664，出版社：吉林出版集团股份有限公司，作者：武君。
书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想[1]的人也是无用的。 —— 乌申斯基[2]
内容简介
本书以中国传统文化在高校音乐教育中的应用实践为重点研究对象，通过借鉴国内高校音乐教育研究方面的成功案例，深入探索了符合时代发展趋势的新型音乐人才培养模式。在内容上，本书作者结合自己多年实际工作经验和研究成果，重点探讨了中国传统音乐文化对当代大学生发展的重要性、中国传统音乐的美学特征对大学生提高自身修养的重要性、中国传统音乐的人文特征对于促进社会和谐发展的重要意义等方面的问题。
目录
第一章 中国传统文化概述
第一节 文化与中国传统文化的基本概念
第二节 中国传统文化的特质与特点
第三节 中国传统文化产生的背景
第二章 中国传统音乐概述
第一节 中国传统音乐的界定
第二节 中国传统音乐的□□沿革
第三节 中国传统音乐的理论发展
第三章 中国音乐文化发展概述
第一节 中国音乐文化的特性
第二节 中国音乐文化形成的主要因素
第三节 中国音乐文化的□□渊源
第四章 中国传统文化中的音乐内涵
第一节 音乐教育视野下的天籁、地籁、人籁
第二节 中华礼乐当代意义下的反思与重构
第三节 音乐教学与传统文化融合发展
第四节 普通高校音乐教育的民族化与现代化发展
第五章 中国音乐教学理论概述
第一节 音乐教学原则
第二节 音乐教学的方法
第三节 音乐教学的版块
第四节 在音乐教学中传承中国传统文化
第六章 传统音乐与现代音乐作曲的融合发展
第一节 传统音乐作曲与计算机作曲
第二节 传统音乐作曲与序列音乐作曲
第三节 传统音乐作曲与简约音乐作曲
第七章 中国传统器乐的发展与传承研究
第一节 传统民族器乐类别与艺术特征
第二节 传统民族器乐的发展□□
第三节 传统民族器乐的传承研究
第八章 文人音乐、□□音乐、宫廷音乐的发展与传承研究
第一节 文人音乐的发展与传承研究
第二节 □□音乐的发展与传承研究
第三节 宫廷音乐的发展与传承研究
第九章 当代大学生音乐文化与素质教育的培养
第一节 音乐教育之于素质教育
第二节 音乐教育与素质教育的基本理念
第三节 音乐教育改革与大学生创新能力的培养
参考文献