《別諸弟三首辛丑二月並跋》
夢魂常向故鄉馳， 始信人間苦別離。 夜半倚床憶諸弟， 殘燈如豆月明時。 日暮舟停老圃家②， 棘籬繞屋樹交加。 悵然回憶家鄉樂， 抱瓮何時更養花③? 春風容易送韶年④， 一棹煙波夜駛船
目錄
原文
夢魂常向故鄉馳，
始信人間苦別離。
夜半倚床憶諸弟，
殘燈如豆月明時。
日暮舟停老圃家②，
棘籬繞屋樹交加。
悵然回憶家鄉樂，
抱瓮何時更養花③?
春風容易送韶年④，
一棹煙波夜駛船⑤。
何事脊令偏傲我⑥，
時隨帆頂過長天!
仲弟次予去春留別元韻三章⑦，即以送別，並索和⑧。予每把筆，輒黯然而止。越十餘日，客窗偶暇，潦草成句，即郵寄之。嗟乎! 登樓隕涕⑨，英雄未必忘家;執手消魂⑩，兄弟竟居異地!深秋明月，照遊子而更明;寒夜怨笳，遇羈人而增怨(11)。此情此景，蓋未有不悄然以悲者矣。
辛丑仲春戛劍生擬刪草
【注釋】
①辛丑二月：據《舊日記里的魯迅》載，周作人「上午接大哥十四日函，並詩三首」。「十四日」即辛丑年二月十四日，公曆1901年4月2日。跋： 寫在書籍、文章或詩歌后面的短文。
②老圃：種植花木果蔬的老年農民。《論語·子路》：「樊遲請學為圃，子曰： 『吾不如老圃。』」
③索和： 索要和詩。
④登樓隕涕： 登上高樓，因遙望家鄉而傷心落淚。王粲《登樓賦》： 「悲舊鄉之壅隔兮，涕橫墜而弗禁。」
⑤執手消魂：指兄弟握別時無限悲傷的樣子。李陵《別蘇武》： 「執手野踟躕。」江淹《別賦》： 「黯然銷魂者，唯別而已矣。」
⑥怨笳：悲涼哀怨的軍號聲。笳：原為一種木製的管樂器，此指軍號。羈人： 身居異鄉的人。
⑦仲弟：中國古代兄弟排行為伯、仲、叔、季，或孟、仲、季，仲是老二;魯迅的仲弟即周作人。次……元韻：沿用原詩的韻來作和詩。留別，出門遠行者所寫的贈給留住此地者之詩。這裡提到的「去春留別」之詩即魯迅於1900年所寫的第一組《別諸弟三首》。
⑧抱瓮：瓮為盛水的瓦罐。《莊子·天地》：「子貢過漢陰，見一丈人(老人)，方將為圃畦，鑿隧而入井，抱瓮而出灌。」這裡指灌溉。
⑨韶年： 美好的青春年華。
⑩棹： 槳，此指船。
(11)脊令： 即鶺鴒，鳴禽類水鳥。《詩經·小雅·常棣》：「脊令在原，兄弟急難。」說脊令困在陸地，兄弟趕來救難。後即以之喻兄弟間的深情。
賞析
【析】 1900年3月，魯迅作了《別諸弟三首》;一年以後，當他寒假結束離家返校時，二弟周作人用原韻作了和詩為他送別;魯迅離家後又和詩三首，從南京寄回來，即第二組 《別諸弟三首》。單從周家兄弟圍繞「離別」主題唱和之頻繁，便可看出當時他們之間的情深意摯、相愛相敬。
這一組詩以夢憶諸弟開始，突出抒發了思念之殷、別離之苦。故鄉親人，在魯迅心裡，白日何嘗忘懷?夜夢之中，神思更下意識地飛回故鄉，使他得以重溫手足親情，喜如之何!但言笑未已，美夢驚覺，醒後悽苦倍加，怎不令他「始信人間苦別離」!前一組詩中他曾道：「最是令人淒絕處，孤檠長夜雨來時。」今番夢回，卻是「殘燈如豆月明時」。然而床前明月之光毫不遜於淅淅瀝瀝的夜雨之聲，他仍然被這眼前之景深深觸動，思鄉懷弟，倚床難眠。萬籟俱寂，我們卻似乎聽到了這位年僅20歲的青年學子心在翻騰。
二、三首則回想離家之後一路的見聞感觸。第二首的情緒與一年前所寫的「還家未久又離家，日暮新愁分外加」完全一脈相承。不過這裡是由暮色之中，從船上看到的老圃之竹籬茅舍，聯想到故鄉的老屋宅院，進而想起在家時親人們朝夕聚首的安樂，思念之極而生反問：「抱瓮何時更養花?」魯迅青少年時代就愛花，也精心採集、培植過不少花草。這裡提及「養花」這種閒情瑣事，流露出細膩深刻的意思：對故居宅院中的花草尚如此珍惜留戀，何況高堂、手足?連往昔生活中如此微不足道的情趣都依戀不已，那麼與整個故鄉、所有親人離別的 「悵然」 程度，也就不難具體地感受了。
第三首是以旅途中夜風鼓帆、水鳥鳴逝為背景，寫風、浪、船、鳥引出的感慨，與前面的夜半夢憶、日暮沉思相比，這一首詩情緒更波動。流逝的是風、是水、更是青春年華。在為生計、為前途、也為家人奔波忙碌的的旅途上，思念諸弟固然是十分突出的一種情緒，所以小小的水鳥脊令在眼前飛、耳旁叫，也會令詩人久久凝視、細細品味，而心裡很是羨慕;但乘着春風、劃開煙波而疾駛的小舟，正載着青年的魯迅走向人生。他嚮往脊令鳥兄弟相從，「時隨帆頂過長天」;更嚮往與諸弟像這些相親相愛的鳥兒一樣，一展羽翼，飛向高遠的明天。一種隱含的情味，即對未來嚮往追求帶來的青年人特有的心態，在流動的時空、開闊的意象中起伏動盪。子曰：「學如不及、猶恐失之。」我們改一個字，用以形容魯迅此時邁向未來的身姿步履： 「行」如不及，猶恐失之。所以他才會嘆惜「春風容易送韶年」，才目送脊令飛過長天。思鄉懷弟之情確實十分之濃，但成長中的躁動、追尋時的不安，不是仍然如大江，「青山遮不住，畢竟東流去」，從字裡行間透出了青春的消息嗎?
當然，和成年以後魯迅的思想、文學成就相比，這組詩只不過是他青年時代尚未確立革命目標之前的思想、情緒之反映。但在執着與深切方面，又讓人感到完全是同一個人。偉大的詩人生下來第一聲啼哭當然不會就是一首天才的詩，「英雄未必忘家」、「無情未必真豪傑」——這些全是魯迅說過、引用過的話。讀《別諸弟三首》，也就能使我們更多地了解魯迅的成長過程和他的全部人格情操，體察他豐富的情感世界。[1]
魯迅
魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟壽，後改名周樹人，字豫山，後改豫才，「魯迅」是他1918年發表《狂人日記》時所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。著名文學家、思想家，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。毛澤東曾評價：「魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。」
魯迅一生在文學創作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻。他對於五四運動以後的中國社會思想文化發展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領域有極其重要的地位和影響，被譽為「二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家」。[2]