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羊山中学（教学楼）原图链接来自 微博平台 的图片

信阳市羊山中学位于羊山新区新五大道与新十六大道交叉口，是一所隶属于市教育局直管的初级中学，占地133.5亩，建筑面积5.1万平方米，绿化率达35%。作为2010年信阳市市政府十大惠民工程之一，羊山中学于2009年9月奠基，2010年9月开始招生，2011年11月彻底建成。

学校现有62个教学班，在校生3800余名，教职工230余名。学校拥有教学、实验和多媒体教室、室内体育馆、科技图书馆、学生食堂和澡堂、400米标准塑胶运动场、综合办公楼、校园网等现代化的教学、运动、办公、生活设施；同时，通过对教学区、体育运动区和林荫道等不同区域进行合理绿化布局，实现了平面与立体、主体与空间及点、线、面的交融结合。目前学校基本形成了层次分明、布局合理、秀美和谐的校园景观。

办学理念

建校四年以来，羊山中学秉持“创造适合学生的教育”的办学理念，以“自强不息、知行合一”为校训，按照“让学生人人成人，人人成才”的成长理念，在教育教学中，鼓励全体教职工以“知行合一”的态度努力践行 “会读书不如会做事，会做事不如会做人”、“学习是生活中最有趣和最伟大的游戏”、“真正的老师是导师而非教师”的教学原则，赏识每一名学生，充分挖掘每一名学生的潜能，促进全体学生的全面发展。

文化建设

我校在不断完善校园文化硬件设施的基础上，围绕“校园文化”、“办公室文化”、“班级文化”、“走廊文化”建设，让校园文化符号无处不在，让每个师生的心灵都充满正能量。

1．校园文化：我校在建筑物命名上做文章，从《易经》、《大学》等经典文化中汲取智慧，结合各个教学楼的功能分别命名，如“得一楼”、“励志楼”、“明德楼”、“知行楼”、“藏书阁”等。

2．办公室文化：我校依据各学科特点，努力打造丰富多彩的办公室文化。比如，地理办公室悬挂有中国地图、世界地图、地理知识百科；历史办公室悬挂着中国历史名人、四大发明等，而生物办公室则成为了花草的世界。

3.班级文化：班级布置尽显个性，由学生与教师一道设计、美化教室，合理分配墙壁。每个班不仅有班级誓词、《高效课堂改革师生达成的共识》，还有梦想墙、优秀作业展示墙、练功墙等。

4.走廊文化：在藏书阁、教学楼、实验楼、餐厅的走廊布置了如尼克·胡哲、孔子等古今中外的励志演讲家、思想家等的画像及其激励学生成才的名言警句，营造浓厚的文化气息。

学校管理

我校实行“三纵三横式”管理模式，按照“民主”、“科学”原则，充分激发教职工的活力。

“三纵”：即教导处一处、二处、三处。各教导处配备四至五名负责人，全权负责年级学科教学、师生管理等各项事务；“三横”：办公室（负责协助校长做好日常学校管理事务）、团委（负责校园文化、师生活动）、总务处（负责日常后勤各项工作）。各处室各司其职，团结协作，共同完成学校各项工作。

同时，我校各学科成立教研组，设置组长、副组长各一名，负责本学科日常教学、教研、外出学习、教师考勤等工作；各学科并聘选学科主任，重点负责学科教研。为方便管理，各年级均设置4名班主任组长，负责协助教导处进行师生管理工作。根据工作需要，学校成立了教育叙事、心理工作室等专项工作室，负责学校各项专项工作；每学期期末，学校将对各个专项工作室进行满意度调查，对满意度低的工作室进行淘汰。

教学成绩

建校以来，在借鉴知名学校办学经验的基础上，我校一直致力于打造高效课堂，让学生真正成为课堂的主人，这些探索、尝试已初显成效。在2013年首届毕业生的中招考试中，我校734名考生，超过省重点高中录取分数线的学生152名，其中信高正取生91名；500分以上326名，占45%，各学科成绩居均居信阳市初中学校前列。在2014年中招考试中，我校更是有232名学生被信高录取，成绩辉煌。

办学特色

通过四年来的积极探索，我校培育出了一系列鲜明的个性特点。

1.组建丰富多彩的社团活动：在校团委的组织下，师生依据自己的兴趣爱好先后组建了天文爱好者、小贝壳文学社、篮球社、书法社、舞蹈社、日语社、足球社等30多个课余活动社团。依托社团，学校定期开展风筝节、诗歌朗诵比赛、校园文化艺术节以及各种竞赛、讲座、书画展、摄影展等，用不同形式的实践活动，培养学生的反思、创新能力。我校啦啦操社团在全国中学生啦啦操比赛中获得一等奖，2012年，由国家海洋局、教育部等部门联合主办的海洋知识竞赛中，我校在全国170个奖项中独占110席，学校被组委会授予“全国优秀组织奖”。这些殊荣的获得正是我校社团活动扎实进行的结果。

2.积极倡导实施“零潲水”活动：为培养学生节约粮食的习惯，我校教师带头响应“吃多少盛多少，不挑食、不浪费”的号召，与学生一起践行“光盘行动”。同时，学校组织力量对各个班级就餐情况及时通报并要求限期整改。如今学生中“盘光光”现象越来越多，容纳近4000人的食堂几乎看不到剩菜剩饭的现象。

3.坚持开展义工活动：以奉献、利他为主题的“义工活动”在我校广泛开展。学校要求政治组定期为学生进行志愿者知识教育，并利用“国旗下的演讲”等正式活动进行义工知识普及。每周，各班轮流穿上带有“和谐社会、从我做起”字样的红马甲，进行打扫校园卫生、维持食堂就餐秩序等活动。同时，学校于周末及假期组织义工队走进信阳市儿童会及福利院等场所，关照残障儿童。

4.组建正规的校园电视台、校园广播站：学校创办校园电视台、广播站，让学生们在学习之余，尽情施展自己的“一技之长”。校园电视台共开设新闻类、访谈类、欣赏类、科普类4类节目，拥有专业的录音室，每期节目由学生主持人、编辑、策划、小记者参与编排制作，并定期在各班级播放。广播站于每日中午12时至13时及下午放学后播送励志歌曲、优美文章及生活常识，并于学雷锋纪念日等特殊节日进行大规模的宣传活动。

5．建立校史馆，为学校成长留足迹：2013年11月，学校正式成立校史馆，开辟两个史料室，以收藏历届班级及各办公室送达的史料。如今，通过努力，校史馆已完成对已经毕业的2010、2011两届学生资料的收集和整理工作，同时，校史馆还坚持每日编写《羊山中学大事日志》，如今已整理完毕自2010年建校以来的历年大事日志。校史馆保证了学校发展进程的不间断记载，使全校师生的成长得到有迹可查。

6.开展阳光体育运动，让师生保持健康体魄：学校积极开展体育活动，每班每周三节体育课，九年级学生中招体育考试完毕后，仍然不挤占体育课。学校让七八九年级学生每月定期开展中招体育模拟考试，将成绩计入期中、期末总成绩。学校还在课间操开展方式上下功夫，让全体师生参与，每天两次，每次半小时。学校同时开展特色运动会，组建足球队等，保持一定强度的体育活动。

7.开展体验式活动，培养学生团结协作能力：学校建立体验式活动专项办公室，每月发布一个体验式活动，让全体学生参加，以培养学生动手能力及团结全力的能力。

8.开展国学经典诵读教育，培养师生高尚情操：学校开展国学教育活动，每天早读拿出固定时间让全校师生熟诵《弟子规》、《论语》、《大学》等国学经典，每日进行《世界因我而美丽》能量诵读，自点滴做起，让全校师生自细节中体会经典的力量，从平凡小事中养成高尚人格。学校定期派教师外出进行国学学习，学成归来向全校推介，带动更多的师生学习。

9.坚持表率作用，推行“凡是要求学生做到的教师必先做到”理念：学校要求教师发扬表率作用，凡是要求学生做到的教师必先做到。因此，全校老师都能背诵《弟子规》，同时坚持与学生一块吃饭，一起做操。学校还为每位教师在校园分配一部分卫生区，让师生共同努力，保证了学校卫生清洁的良好效果。

10.不拘一格开展课改活动：学校积极实行新课改，但同时又不做统一强制规范，让教师根据班级特点及自身特点，开展符合要求又有创新的课改活动，真正使课改有效果，不流入表面化。学校因课改而兴，先后培养了一批能上大课、能走出全市走向全国的教师。

11、创新“名师工程”，在教师队伍中形成力争上游的氛围：学校积极推动名师工程建设，按照一定标准每年定期培养一批有带动力量的名师，至今已培养近20位。这些名师都是各个学科在教学方面的翘楚，不仅有扎实的教学能力，而且在教育研究、学生品格养成等方面有一定造诣，他们是学校对外打造雄厚师资力量的标尺，也为校内老师的进步开了好头，形成了力争上游的良好氛围。

羊山中学建校时间不长，但取得了喜人的成绩。学校在建校伊始即怀有雄心壮志，先后制定了两个三年计划，力争学校的发展条理化、科学化、规律化。学校通过的一系列新的举措，不仅保证了在校学生在应试教育方面不落人后，而且保证了学生在素质教育方面硕果累累。我们要建立的不仅仅是一所普通的中学，更是一所教人“会学习”、“会做事”、“会做人”的全新学校。前途光明，任重道远。我们坚信，羊山中学一定成扎实进取，努力有为，成为一所有性格、有品味、有高度的育人机构！

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