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'''厦门外国语附属小学'''学校办学[[方向]]明确。坚持全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量。学生德、智、体全面发展，受到社会的称赞。
==指导思想==
该校师生富有改革创新精神，从1989年起，学校以“三个”面向为指导思想，进行了“和谐教育”整体改革实验。运用系统论、[[矛盾论]]、实践论、教育学、心理学、美学等理论。从社会主义现代化建设的需要出发，遵循学生身心发展的规律，以减轻学生过重的课业负担为突破口，努力探索培养德、智、体和谐、健康、全面发展加特长的跨世纪人才和育人途径。建立了“和谐教育”的运行机制，通过了“和谐管理、和谐施教、和谐训导、和谐环境”四个子系统的实施取得了初步成效。
==办学成果==
办学十多年，从一所相当[[薄弱]]的新校不断地提高办学水平，成为一所名校。《人民教育》杂志以《培养跨世纪接班人》为题，报道了学校的改革纪实，国家教委领导和省、市领导也多次对该校和谐教育改革做出肯定和赞扬，在国家教育科学规划领导小组办公室发表的文章中，被赞为全国教育改革的典型之一<ref>[http://www.cwu.edu.cn/zjc/zcwj/sjwj/27223.htm 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年） ]，中华女子学院， 2016-01-06</ref>。
1998年该校两次出席了“和谐教育”全国汇报会和研讨总结会，并在会上做了发言。同年，该校“和谐教育”整体改革第一阶段《试验报告》获福建省第六届教育科研论文一等奖,99年12月获福建省第七届[[基础教育]]科学研究优秀论文<ref>[https://www.sohu.com/a/328454944_120069011 干货！如何打造一篇高被引论文？你get到了吗？]，搜狐，2019-07-22 </ref>评选一等奖。1999年五月该校“和谐教育”整体改革实验课题，被确立为“福建省1999--2000年教育科学规划立项课题”，是全省中小学唯一的一个[[课题]]。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]