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创建页面，内容为“广州市知用中学创办于1924年，是一所具有悠久光荣历史的完全中学,2002年被评为广州市一级学校。2004年被评为省一级学校。…”
广州市知用中学创办于1924年，是一所具有悠久光荣历史的完全中学,2002年被评为广州市一级学校。2004年被评为省一级学校。目前学校校园布局合理，环境整洁，教学设施、设备齐全，办学水平逐年提高。校风、教风、学风良好，在区、市内有一定知名度。知用中学拥有一支德才兼备、素质优良、求实进取的教师队伍。“勤学务实，求知致用”是我们的办学目标；全校师生在“唯我跃进，唯我雄飞”的精神激励下，营造出“进取创新，求实奋进”的良好校风。多年来，我们的学校充满生气，教育教学科研硕果累累。近三年高中毕业班工作都取得广州市一等奖的好成绩，初中毕业班也取得一、二等奖的成绩。被评为广州市教育工作先进单位、广州市优秀家长学校、越秀区文明单位、社会综合治理先进单位，是“十五”国家级科研课题（新世纪中国素质教育研究）实验基地。今天，我们全体师生为描绘知用中学未来的蓝图，向更辉煌的目标而努力奋斗。
==办学特色==
广州市知用中学是广东省一级学校、广东省 绿色学校和广东省 现代教育技术实验学校。学校现是具有40个教学班规模的完全中学, 占地16400平方米。教学楼、科学楼、图书馆、实验室、 运动场、生物园、地理园、校园网等设备设施均按省一级学校的标准配套完善， 多媒体教学平台进入课室。良好的办学条件为学校的进一步发展打下基础。
今天，广州市知用中学在“全面发展”的办学基本思想指引下，坚持全面贯彻 教育方针，促进学生的全面发展，形成“狠抓基础、培养能力，实践创造、弘扬个性，求知致用、全面发展”的办学特色。这主要体现在四个方面：
一、以“ 教师专业化发展”为中心，加强教师队伍建设，促进教师队伍整体素质的提高。有一支师德高尚、教育教学能力强的教师队伍，现有高级教师40人，中级以上职称教师占90.13%。2000年以来，教师中有299人次在全国、省、市的各项教学成果评比中获奖，发表 教育教学论文157篇， 教学设计与 教学课件获奖142项，有109人次获得全国、省、市和区优秀教师的光荣称号。
二、以“实践行为规范、做优秀知用人”为主题的文明校风建设。构建“主体、互动、实效”为德育模式，通过系列主题教育和师生的广泛民主参与，培养学生形成良好思想品质和 道德行为规范。近几年来学校培养了广东省“ 三好学生” 黄伊雯、黄文灏，广州市“三好学生”黄泳珊、叶思刚，广州市“优秀学生干部” 王玉麟、刘恩，广州市“优秀 共青团员” 张凡、魏芬芳等60名省市级优秀学生标兵，学生德育考核优良率稳定在95%以上，合格率100%，“三好学生”、优秀学生干部、各类积极分子等学生受表彰率达到76%。
三、以“打好基础、学科拓展”为主要特征的课程建设，构建 学校课程体系，探讨“启发、互动、合作、探究”的 课堂教学模式，取得优良的教学成绩。
学校多年在广州市高考和中考获市一等奖，还培养出广东省高考物理状元梁粤华、中考语文状元黄稚等一大批优秀毕业生。特别2000年以来高考800分以上有8人，700分以上163人次，650分以上701人次，高考本科升学率达60%，大专以上升学率达到99%；同时还取得了全国中小学生 素质教育英语 知识竞赛一等奖、全国青少年 无线电测向 选拔赛第一名、全国青少年体操锦标赛男子团体第一名、省中学生生物联赛一等奖等558项全国、省市和区的学科、科技、文体竞赛奖励。
四、以“三个结合、三个促进”为基本特征的教育科研。把教育科研与学校德育相结合，促进德育内容的系列性、管理的系统性和工作的实效性；教育科研与 课程改革相结合，促进 教学方式的转变和教学质量的提高；教育科研与 教育技术的运用相结合，促进教师的专业发展和教育管理水平的不断提升。“十五”期间，我校承担国家级教育科研课题：“ 创新精神和 创新能力的培养研究”、“ 研究性学习的实施研究”、“中学素质教育与阅读 教学研究”和广州市课题“自主式阅读：阅读教学的 反璞归真”，通过了 国家级课题的验收，出版教育科研专著。在“十一五”，我们继续进行国家级教育科研课题：“启发、互动、合作、探索” 教学模式的实验研究。五年来，学校被评为 中央教育科学研究所“新世纪 中国素质教育研究基地”、全国 教育科学研究实验先进单位、广州市教育工作先进单位等125项先进集体荣誉。
承历史精华，铸今日辉煌。一所不断走向现代化的广州名校将为我国的教育发展谱写更加绚丽的篇章。
==师资力量==
该校目前拥有一支实力雄厚、业务精良、敬业爱生、务实尽责的教师队伍。现有教职工167人，专任教师127人，中学高级教师40人，中级教师86人，中级以上教师占83.5%，具有研究生学历和研究生课程班结业的老师26人。教师队伍中获全国省、市、区优秀教师65人、国家、省、市、区级骨干教师培养对象10人、市特约教研员、市区教研会理事和中心组成员24人。目前有92位教师获得心理健康教育资格证，具有面向全体师生开展心理健康教育的资格。近两年来，该校教师有115人次在全国、省、市的各项评比中获奖。我校的历史、英语、化学、语文等学科先后被评为广州市先进科组。雄厚的师资力量为该校培养出一大批优秀人才。
[[Category:524 中等教育]]
==办学特色==
广州市知用中学是广东省一级学校、广东省 绿色学校和广东省 现代教育技术实验学校。学校现是具有40个教学班规模的完全中学, 占地16400平方米。教学楼、科学楼、图书馆、实验室、 运动场、生物园、地理园、校园网等设备设施均按省一级学校的标准配套完善， 多媒体教学平台进入课室。良好的办学条件为学校的进一步发展打下基础。
今天，广州市知用中学在“全面发展”的办学基本思想指引下，坚持全面贯彻 教育方针，促进学生的全面发展，形成“狠抓基础、培养能力，实践创造、弘扬个性，求知致用、全面发展”的办学特色。这主要体现在四个方面：
一、以“ 教师专业化发展”为中心，加强教师队伍建设，促进教师队伍整体素质的提高。有一支师德高尚、教育教学能力强的教师队伍，现有高级教师40人，中级以上职称教师占90.13%。2000年以来，教师中有299人次在全国、省、市的各项教学成果评比中获奖，发表 教育教学论文157篇， 教学设计与 教学课件获奖142项，有109人次获得全国、省、市和区优秀教师的光荣称号。
二、以“实践行为规范、做优秀知用人”为主题的文明校风建设。构建“主体、互动、实效”为德育模式，通过系列主题教育和师生的广泛民主参与，培养学生形成良好思想品质和 道德行为规范。近几年来学校培养了广东省“ 三好学生” 黄伊雯、黄文灏，广州市“三好学生”黄泳珊、叶思刚，广州市“优秀学生干部” 王玉麟、刘恩，广州市“优秀 共青团员” 张凡、魏芬芳等60名省市级优秀学生标兵，学生德育考核优良率稳定在95%以上，合格率100%，“三好学生”、优秀学生干部、各类积极分子等学生受表彰率达到76%。
三、以“打好基础、学科拓展”为主要特征的课程建设，构建 学校课程体系，探讨“启发、互动、合作、探究”的 课堂教学模式，取得优良的教学成绩。
学校多年在广州市高考和中考获市一等奖，还培养出广东省高考物理状元梁粤华、中考语文状元黄稚等一大批优秀毕业生。特别2000年以来高考800分以上有8人，700分以上163人次，650分以上701人次，高考本科升学率达60%，大专以上升学率达到99%；同时还取得了全国中小学生 素质教育英语 知识竞赛一等奖、全国青少年 无线电测向 选拔赛第一名、全国青少年体操锦标赛男子团体第一名、省中学生生物联赛一等奖等558项全国、省市和区的学科、科技、文体竞赛奖励。
四、以“三个结合、三个促进”为基本特征的教育科研。把教育科研与学校德育相结合，促进德育内容的系列性、管理的系统性和工作的实效性；教育科研与 课程改革相结合，促进 教学方式的转变和教学质量的提高；教育科研与 教育技术的运用相结合，促进教师的专业发展和教育管理水平的不断提升。“十五”期间，我校承担国家级教育科研课题：“ 创新精神和 创新能力的培养研究”、“ 研究性学习的实施研究”、“中学素质教育与阅读 教学研究”和广州市课题“自主式阅读：阅读教学的 反璞归真”，通过了 国家级课题的验收，出版教育科研专著。在“十一五”，我们继续进行国家级教育科研课题：“启发、互动、合作、探索” 教学模式的实验研究。五年来，学校被评为 中央教育科学研究所“新世纪 中国素质教育研究基地”、全国 教育科学研究实验先进单位、广州市教育工作先进单位等125项先进集体荣誉。
承历史精华，铸今日辉煌。一所不断走向现代化的广州名校将为我国的教育发展谱写更加绚丽的篇章。
==师资力量==
该校目前拥有一支实力雄厚、业务精良、敬业爱生、务实尽责的教师队伍。现有教职工167人，专任教师127人，中学高级教师40人，中级教师86人，中级以上教师占83.5%，具有研究生学历和研究生课程班结业的老师26人。教师队伍中获全国省、市、区优秀教师65人、国家、省、市、区级骨干教师培养对象10人、市特约教研员、市区教研会理事和中心组成员24人。目前有92位教师获得心理健康教育资格证，具有面向全体师生开展心理健康教育的资格。近两年来，该校教师有115人次在全国、省、市的各项评比中获奖。我校的历史、英语、化学、语文等学科先后被评为广州市先进科组。雄厚的师资力量为该校培养出一大批优秀人才。
[[Category:524 中等教育]]