''' 安徽省宿州市第二中学 ''' （简称 “ 宿州二中 ” ）是安徽省重点中学<ref>[http://www.xiandaiyuwen.com/jiaoyu/zhongxue/840736.html 2020年宿州最新中学排名一览表,宿州重点中学名单排名前十 ]，现代教育，2020-6-3 </ref>、安徽省示范高中，办学 [[ 历史 ]] 悠久，人文积淀丰厚。其前身为 [[ 意大利 ]] 人所创办的崇真中学，始建于1940年。1952年由省人民政府拨款迁址重建，先后更名为宿城第二中学、宿县东方红中学、宿县第二中学、宿州市第二中学。1985年被确定为 [[ 安徽省 ]][[ 重点中学 ]] ，1999年被评定为安徽省示范高中。先后被评为全国教育科研先进单位、全国体育传统学校、全国科技创新特色学校、全国科技发明示范基地，安徽省文明单位、安徽省未成年人思想道德建设示范校、安徽省家长学校示范校、安徽省教育系统先进单位、安徽省基础教育课程改革先进单位等称号，连续两年被评为宿州市党建先进单位和宿州市学校安全综治工作先进单位。经过近80年的发展，如今已是享有盛誉的皖北名校。

宿州二中有一支年轻化的稳定的师资队伍，有一批学者型的导师级骨干教师。其中高级教师139人，一级教师148人； [[ 国家 ]] 级学科带头人9人；在职任教的 [[ 特级教 师4 师]]4 人（物理特级教师王伟，数学特级教师朱为人，英语特级教师陈火枫，生物特级教室吴立清）；省级教坛新星和优质课获奖者57人，在职攻读研究生者62人；曾担任省市中、高级职务评审组评委的25人。

1.坚持德育为首。注重塑造健康人格，培养良好品德，实现德育工作 [[ 网络化 ]] ，德育活动系列化。以 [[ 爱国主义 ]] 加强思想教育，以中学生日常行为规范为基本内容开展品德教育，以社会实践活动为载体磨练意志品质，培养高度的社会责任感和历史责任感。 　　

2.强化常规管理。要求教师面向全体 [[ 学生 ]] ，因材施教，分层要求，“培优补差”。学校建立了针对教学各个环节、各个方面的量化考评方法，对教学质量定期考核，跟踪分析，及时反馈，促进提高。这一套办法调动了师生教与学的积极性和主动性，得到省教委专家组的充分肯定。

3.实施科研兴校战略。学校确立了“人人学教育理论，组组立教研项目”的教科研思路，并制定奖励办法，对做出重要贡献的个人和集体予以重奖，在评定职称和评选先进上予以倾斜。科研兴校战略为宿州二中教学改革的不断深入和 [[ 教育质量 ]] 的进一步提高提供了新的动力。 　　

4.加强队伍建设。狠抓教师职业道德规范教育，强化 [[ 教师 ]] 的敬业精神；大胆使用中青年教师，一大批中青年骨干迅速成长为学科带头人，完成了新老交替。目前学校有 [[ 特级教师 ]] 队伍4人高级教师139人，一级教师148人，多人被授予省级“奥林匹克竞赛教练”称号。青年教师有57人获省、地、市级“教坛新星”称号。 　　

5.完善激励机制。制定“学生思想品德考评方法”、“学生奖励办法”、“优秀学生奖金发放办法”等。分别设立学生思想品德和 [[ 学习 ]] 成绩优秀奖、进步奖、，以及“双优生奖”、“三好生奖”和“优秀学干奖”，定期评比，大力表彰。并制定“特困生学费减免办法”，对家庭贫困的学生给予补助<ref>[http://school.zhongkao.com/school/sxgl/159049/jxln/ 宿州二中教学理念 ]，中考网，2020-7-25</ref>。