魯山縣第四初級中學
校園諮詢
師者匠心展風采 高效課堂露鋒芒——魯山縣第四初級中學舉行教學技能大賽
為貫徹落實縣教體局《關於進一步加強教學管理、提升教學質量的實施方案》(魯教體【2022】238 號)文件精神,樹立「人要精神、物要整潔、事要規範」工作標準,落實「爭創好學校、爭做好老師、爭教好學生」工作目標,貫徹「人人有崗,人人有為,人人爭先」的工作舉措,教育教學質量不斷提高[1]。形成「領導帶頭,名師示範,競技推進,總結提升,結果運用」工作機制,牢固樹立安全和質量兩線意識,強力推進學校教研工作,切實開展教學實踐研討和交流,真實有效提高我校中青年教師的教育教學能力。5月25日,魯山四中舉行「2023年度教學技能大賽」活動,魯山四中校長董山林、副校長孔海洋、教務處主任張培、辦公室主任王曉聯和各教研組長擔任比賽評委,張良中心校領導趙雙利、孟東方同志參加了此次活動。
在前期「大練兵」的基礎上,結合第十五周「觀課議課」(同課異構)活動安排及期中考試成績,選拔出20名優秀中青年教師參加比賽,分年級分學科進行。按正常教學進度自定課題,同年級同學科需同課異構,參賽教師授課時長10分鐘,依據縣第十八屆優質課微型課評價表評選。
綜合組的老師憑藉紮實的專業知識,精心的教學設計,嫻熟自如的駕馭技巧呈現了精彩紛呈的課堂,注重學習方法的指導,課堂充滿智慧與激情。家國情懷教育始終貫穿整個課堂,很好地提升了學生的核心素養。
數學組的老師通過演示,激發學生學習興趣,訓練學生動口、動手、動眼、動腦的能力,引導學生去探究,由淺入深,易於學生接受。採用小組合作學習,小組合作學習為學生營造了寬鬆、愉快、和諧的學習氛圍,建立了良好的師生關係,使學生始終保持積極向上的樂觀情緒和努力探索獲得成功的強烈願望。通過小組合作交流,學生各抒己見,相互分析、比較、判斷、推理,取長補短,共同提高。
英語組的老師口語準確流暢,富有激情,用英語歌曲巧妙導入新課,用視頻動畫配合枯燥語法學習,把本節知識鏈接到中招考點中,講練結合,拓展到位,整個教學體現了「以人為本」的新課程教學理念,效果顯著。
語文組的老師文學素養高,知識儲備豐富,結合作品時代背景分析,體會《賣炭翁》中賣炭老人的悲苦和「宮市」的殘酷,引起學生情感共鳴,主旨探究水到渠成,注重培養學生情感態度和價值觀。朗讀指導到位,做到心中有情感,眼前有人物有畫面。
比賽結束,老師們積極發言,評課、議課、總結。評委成員評選出一等獎、二等獎和優秀獎。魯山四中校長董山林為獲獎教師頒發榮譽證書併合影[2]。
參考文獻
- ↑ 教育教學內容設計,搜狐,2020-04-06
- ↑ 《中小學校黨組織領導下的校長負責制研究》課題開題論證會召開,搜狐,2019-12-26