韩兰灵
工作经历
教育经历
1991.09～1995.07：东北师范大学 本科
2004.09～2007.01：大连理工大学 硕士
学术兼职
中国日语教学研究会日语教育分会会员
日本语教育方法研究会会员
研究领域
日本语教学研究，第二语言习得研究
讲授课程编
1. 日语听说（一）（二）（三）（四）
2. IT职场日语
3. 日语中级口语
4. 综合日语
出版图书
日语新闻深度视听
作者名称 韩兰灵
作品时间 2008年8月
《日语新闻深度视听:社会生活篇》：日本之声系列。《日语新闻深度视听:社会生活篇》为经济政治类新闻资讯。它可以满足视觉学习 型的读者，也适合听觉学习型的读者。《日语新闻深度视听:社会生活篇》由大连理工大学出版社出版。
科研项目
1. 2016年，第八批“中国外语教育基金”项目：SPOC在“日语视听说”课程中的应用研究（负责）
2. 2015年，辽宁省精品资源共享课建设项目：日语听说（负责）
3. 2015年，大连理工大学教学改革重点项目：中日软件学院国际化教学资源建设，（参与）
4. 2015年，大连理工大学教学改革面上项目：《日语听说》课程配音库资源的建设与应用，（参与）
5. 2013年，大连理工大学研究生教学改革面上项目：研究生日语二外立体化教学模式的构建，（参与）
6. 2012年，大连理工大学教学改革基金面上课题：基于字幕的多媒体立体语境习得平台—智能的视频语料库的建设与应用（日语）（参 与）
7. 2014年，辽宁省“十二五”高校外语教学改革专项：基于语料库的软件专门用途日语（JSP）教学模式的实践（参与）
8. 2013年，教育部人文社科基金一般项目：基于视频语料库的日语拒绝行为研究（2013～2017年）（参与）
9. 2013年，教育部人文社会科学研究规划基金项目：基于视频语料库的日语拒绝行为的研究（参与）
10. 2013年，辽宁省教育厅人文社科研究项目：基于视频语料库的日语请求行为的策略研究（参与）
11. 2013年，辽宁省教育科学“十二五”规划项目：多模态趣味型大学日语学习平台建设研究（参与）
12. 2006年，大连理工大学教学改革基金面上课题：软件学院日语强化教学模式的探索（参与）
学术成果
代表著作
1. 2015年：《中级日语阅读教程》， （主审）
2. 2012年：《对日软件开发基础》 （主编）
3. 2011年：《新日本语能力测试周计划量身定做！全面解密N2（听力，读解，语法，文字）》系列丛书 （主编） 4. 2009年，《日语基础语法一本通》（副主编）
4. 2008年：《日语新闻深度视听（社会生活篇）》 （主编）
5. 2008年：《日语新闻深度视听（经济政治篇）》 （主编）
6. 2006年：《考研日语模拟卷》 （参编）
发表论文
1. 基于安卓的日语听力作业系统的设计概要，中国教育信息化，2015.09（第一作者）
2. 日语口语机考系统的设计与实现，教育与教学研究论文集（28期），2015.05（第一作者）
3. 理工科大学生日语听解策略的研究，辽宁省高等学校外语教学研究会第二十九届学术年会（优秀论文），2014.08（第一作者）
4. 影视作品在跨文化交际能力培养中的应用，东北亚外语研究，2014.03（第二作者）
5. 基于CALL理论的在线日语听力系统研究，大连理工大学学报社会科学版（增刊2），2013.12（第一作者）
6. Implementation of CALL-based online Janpanese learning system iThings/CPSCom 2011，2011.10（第一作者）
7. 自律的学习に向けての「聴解における学习日记」の実践研究，第十届世界日本语教育研究大会，2011.08（第一作者）
8. 聴解过程におけるストラテジーの使用実态（非日本语専攻学习者を対象に），东亚地区日语教育日本学研究前沿文存，2009.12 （第一作者）
9. “任务型教学”理论在日语教学中的实践——以“日语听说”课为例，『语文学刊』（高教版），2008.07（第一作者）
10. 非日语专业学生听解策略的运用规律，『双语学习』，2007.10（第一作者）
获奖记录
2016年，2014-2015学年NOK奖教金一等奖；
2007年，大连理工大学教学质量优秀奖（青年奖）；
2005年，大连理工大学青年教师讲课竞赛一等奖；
2011年至今，“日语听说（一二三四）”获大连理工大学“优秀课程”。