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陽城縣第三中學

來自 網絡 的圖片

陽城縣第三中學於1982年建校,櫛風沐雨,始終站在全市教育教學改革的前列。學校占地16畝,建築面積7288平方米。全校有教學班24個,學生1700餘名,教職工107名,專任教師72名,其中省級學科帶頭人和骨幹教師4名,市、縣級教學能手、骨幹教師51名,模範班主任20名,中學高級教師、一級教師占全校教師的50%。

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顯著成績

多年來,學校全體師生與時俱進、開拓進取、抓住契機、改革創新,全面實施素質教育,不斷深化教育教學改革,取得了顯著成績。被省教委授予「山西省示範初中」、「山西省義務教育示範學校」、「山西省現代教育技術實驗學校」、「山西省文明學校」、「山西省青少年科技活動先進集體」,獲「晉城市德育示範校」、「晉城市素質教育實驗學校」、「晉城市普及九年義務教育先進單位」、「晉城市文明學校」、「晉城市教育管理先進單位」等稱號,教育教學質量穩居全縣之首,中考連年奪冠。

教師隊伍

學校以全面推進素質教育為核心,以加強教師隊伍建設、深化教學改革為主攻方向,以構建全方位德育網絡,培養高素質現代人才為辦學特色,秉持「全面發展與個性發展同步,知識教育與創新教育並重」的辦學宗旨,加強教學研究,強化內部管理,完善評價機制,加大力度搞課改,扎紮實實抓教改,開創了學校教育教學改革的新局面。

教育理念

學校堅持「以人為本,示素質教育之范,創全面發展之優」的教育理念,創立並完善了「自主、自信、自立、自育、自強、自創、成功、成才」的六自雙成辦學模式,深入開展素質教育,促進學生全面發展,力求用完整的現代教育塑造高素質的現代人。

教學模式

學校引進先進理念指導教育學,運用現代教育技術整合學科教學,積累實踐經驗,創辦優質教育,構建了「教給學生方法,回顧學習過程,訓練思維方式,培養學習情感,體驗收穫快樂」的課堂教學模式[1],實施了集體備課,提出了「X+1+1+Y」的備課模式。讓課堂變得高效,讓學習變得輕鬆,讓學生都能進步。學校着力加強教育現代化建設。建成的配套設施完備的理化生實驗室、高標準多媒體教室、計算機網絡教室、教師電子備課教室等一流的教學設施[2],為培養學生創新精神和實踐能力,發展特長,提高素質,奠定了堅實的基礎。

參考文獻

  1. 「小組合作學習」教學模式及策略研究,豆丁網,2014-05-09
  2. 教學設施,道客巴巴,2014-02-27