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金山區中心小學

來自 搜狐網 的圖片

金山區中心小學全稱白銀市白銀區金山中心小學,位於白銀區四龍鎮商業街鎮政府東側,是一所六年制完全小學,始建於1938年。

目錄

辦學規模

學校占地面積9000平方米,現有6個教學班,學生221人,教師21人,平均年齡32歲,其中本科學歷7人,學歷達標率100%,中共黨員8人,區級骨幹7人,市級骨幹2人,省級教學能手1人。

辦學條件

1949年學校由王樹恩家廟搬遷至神農廟即現在校址。近年來,在省、市、區、鎮及社會各界的大力關心和支持下,學校努力改善辦學條件,1999年學校新建教學樓1棟,現有會議室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、體育器材室、少先隊活動室,配套設施齊全,辦學條件明顯改善,學校面貌煥然一新。

在教育面向現代化、面向世界、面向未來的歷史進程中,白銀區金山中心小學始終堅持教育教學改革,依法治校,不斷優化教育教學過程,提高教育教學質量,歷年來各科教學合格率均在98%以上,優秀率在90%以上,多次被上級部門評為「先進單位」「文明單位」,被白銀市委、市政府評為「白銀市示範學校」。

進入二十一世紀,隨着高新技術的發展,白銀區金山中心小學積極加入到現代信息技術教育革命的行列中來,改變傳統的教學觀、教師觀、學生觀、媒體觀、教學方法觀。2005年我校被確立為甘肅省農村中小學現代遠程教育項目學校。學校於2007年建成了校園局域網,接通了Internet和電視衛星寬帶,實現了教於技術跨世紀的宏偉藍圖和教育的整體改革,培養出了更多的具有創新精神和實踐能力的社會主義建設者和接班人。

活動陣地

組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等,定期評比展示。充分利用教室走廊、牆壁、校園文化[1]牆等載體,陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發揮校園廣播站、校報校刊的作用,拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設,打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平台[2]

參考文獻

  1. 校園文化建設的重要性和意義,豆丁網,2017-02-20
  2. 網絡工程,中國教育在線