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趙本小學原名趙本中心小學校,位於寧河縣東棘坨鎮,創辦於一九八四年。二零零八年九月,楊付小學併入趙本小學,學校覆蓋行政村增至十二個,同年十二月學校搬入新校區。現有16個教學班,學生530人,學校占地面積8000平方米,教學樓建築面積2039平方米。新校區教學科研,藝體活動,生活諸多設施齊全,校園環境優美,布局合理,是一所既具地方特色,又適應時代要求的現代化學校。

目錄

素質教育

學校全面推進素質教育[1],面向現代化、面向世界、面向未來,使學生堅持學習科學文化與加強思想修養的統一,堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一,堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一,堅持樹立遠大理想與進 行艱苦奮鬥的統一[2]

教師團隊

學校有一個團結、向上、廉潔、自律、求實進取、勇於創新的領導班子。學校領導首先做到「以德服人、以理服人、以情暖人、以愛育人」。時刻關注教師的精神感受,解決教師中存在的實際困難,尊重教師的人格,用賞識的眼光看待教師的每一點進步,以表揚激勵為主,放下求全、求美的思想觀念,尊重教師的首創精神,為教師創設了「民主、和諧、愉快」的工作環境,最大限度地發展了教師的潛能。

教學質量

為了實現教師培養目標、學生培養目標,學校要求教師在新形勢下必須掌握三種能力:即學會學習的能力、學會合作的能力、學會反思的能力;努力成為學生的「四者」即:成為學生做人和求知的引導者、成為學生特長和潛能的發現者、成為學生成長中的鼓勵者、成為學生的欣賞者;培養教師五種意識,即:服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質量意識、團隊凝聚意識。與此同時,學校還注重校本培訓,通過發揮自我反思、同伴互助、專業引領三方面作用,促進教師素質的提高。幾年來,由於不斷更新知識結構,不斷更新教育方法,學校錘鍊出了一支學習型、科研型、創新型、奉獻型的高素質教師隊伍。

參考文獻