請放下你的巴掌(王俊英)
作品欣賞
請放下你的巴掌
畢業那年，恰逢縣裡的「一刀切」政策，師範類畢業生都必須全部下鄉，我被分配到了永興中學，在那裡一呆就是六年。那是一個土地貧瘠、經濟落後的鄉鎮。學生都是農村孩子，還有很大一部分為單親家庭，後來了解到，他們的母親均為四川侉子，生下孩子沒多久便先後伺機跑了。作為農民的孩子，我深知他們的艱辛和不易，因此對這些學生也就倍加關懷和憐惜——他們身處花季的年齡，卻過早地體驗着生活的窮困與艱辛。
班裡有一個叫董平的男生，皮膚黝黑，身材矮小，齙牙兔嘴，上課老看小說，成績又很差，各科任教師非打即罵，後來就對他不抱什麼希望了。看着他瘦小的身材，想着他四五歲就缺失母愛（他母親是四川人，後來跑了），我心生憐憫，不忍心丟下他，經常找他談談話，也想了一些辦法，可是效果總是不如意。
一次上晚自習，我發現董平沒有來，問他同宿舍的同學，都說他窩在宿舍里看小說呢。下晚自習後，我來到他們的宿舍，發現他正窩在被窩裡，手中捧着金庸的武俠小說。我很生氣，但努力壓制着心中的怒氣，主動和他拉起了家常，從家庭情況談到了學習。
我問：「你想把學習成績搞上去嗎？」
他回答：「誰不想啊？」
我說：「你覺得你的成績不如意，主要原因是什麼？」
他抬起頭看了看我，說：「我家窮，連學費都交不起，反正遲早也得輟學，學習好也不頂用。再說，老師和同學們都瞧不起我，我就這樣了。」
淚水在我的眼眶打轉，我撫摸着這個十四歲大男孩的頭，輕輕地說：「孩子，車到山前必有路，你爸爸既然把你送到了學校，學費的問題他一定會想辦法的。知道老師和同學為啥瞧不起你嗎？」
「因為我家窮，我學習不好唄！」他直截了當地說。
我說：「貧窮不是你的錯，而成績差就是你的原因了。知識可以改變命運，難道你不想改變自己的命運嗎？」
「想，我做夢都想！」
「那就從今天開始，努力學習吧！」我語重心長地說。
他睜着自己那雙小而黑亮的眼睛，望着我：「老師，你說我能考上大學嗎？」
「能，一定能！」我無比肯定地回答。
聽完我的話，他的眼睛裡放射出希望的光芒。
第二天的早自習，董平是第一個進班的學生。當我走進教室的時候，他正捧着課本，大聲地背誦着。我感到一陣欣慰。當天的作業，他也工工整整地完成了。可是，他的學習基礎太差，自己想認真抓，卻抓不上去，信心很快就不足了。期中考試過後，我讓他拿着他的語文試捲來找我。我給他分析了試卷上的「閃光點」，又指出了失分的原因，還告訴他應該怎樣彌補。最後我說：「你如果按照我說的去做，語文成績一定能上去。如果你能從現在的67分提高到90分以上，我一定獎勵你。」
他很興奮，說：「真的嗎？那我一定要拿到獎勵！」
我說：「行！到時候要是我忘了，你就找我來要獎。」
這以後，他的學習勁頭更足了。不知不覺，期末考試就到了。各科成績都出來了，董平的語文竟然考了97分，那可是全班的最高分啊！我在辦公室里大呼：「奇蹟呀！」同事們問我：「什麼奇蹟？」「董平的語文考了全班第一！」我回答道。其他科任老師都紛紛說：不知什麼原因，這傢伙的進步真是明顯.！同時匯報着他的其它各科成績：數學90、英語95、歷史85、生物89……聽着這喜人的成績，我無比欣慰。
欣慰之餘，我沒有忘記自己的承諾。鄉村的孩子都很淳樸，董平沒有提醒我給他獎勵。在領放假通知書的那天，我將一根嶄新的鋼筆放在了他的手上，並將一副手套交給了他。
他哽咽了：「老師，你剛畢業，工資也沒發，哪能讓你給我破費......」
「你看你，整個冬天，都是你第一個進班學習，手都凍了......」
「老師，我會永遠記住你的！」他那雙小而黑亮的眼睛被淚水淹沒了。
我的心中升騰起了無比的感動，為他的話語，也為他的巨大轉變......
後來的初中生活中，他的成績一直名列前茅，順利地升入高中，並考上了重點大學。
調入縣城學校後，我收到過他的一封來信，信中寫道：「老師，在我最頹廢的時候，您沒有像其他老師一樣揚起自己的巴掌，而是給了我春天般的溫暖與關懷，沒有您的鼓勵，就沒有我的今天......」
讀着董平的來信，我忽然明白，教育其實很簡單，那就是：放下你的巴掌，以一顆真誠的心去關愛那些落伍的學生，使他們的心靈得到慰藉與鼓勵，遠比訓斥與懲罰奏效得多。作為老師，我們要在學生的心中點一束希望之光，照亮他們前進的道路......
作者簡介
王俊英，內蒙古涼城人，語文教師，喜歡在語言文字的王國里遨遊。