街上的足球隊

《街上的足球隊》由基輔藝術電影製片廠於1952年出品，由中央電影局上海電影製片廠於1954年譯製^[1]。該片由阿·馬斯柳柯夫執導，葉符耿聶夫、卡美拉、薩沙·西蒙諾夫、拉布金、鮑里辛柯、漢德羅斯等領銜主演。主要劇情是：在蘇聯某城市，愛好運動的兒童們找不到踢足球的場地，經常在大街上和院子裡舉行球賽，鬧得鄰舍不安，並時常打破人家的玻璃窗。而某些表面上關心兒童文娛活動，但實際上對兒童的愛好和要求並不理會的少先營輔導員，終日費盡心思來裝飾少先營和舉行各種文娛表演，但兒童們對這些東西並不感興趣。不久，有關方面及時發現了這個問題，便發動少年兒童用義務勞動修建球場，並以此經驗向全市推廣。這樣，不但改變了以往在街道、院子中踢球的現象，更使兒童們在體力和智力方面有了健全發展的機會。

電影劇情

蘇聯某地一條街上的孩子們，自發組織起足球隊，因為沒有球場，他們就在大街上踢足球。

這一天，爆炸足球隊和颶風足球隊在大街上比賽，爆炸隊又被颶風隊打敗了。

孩子們一邊踢球，一邊叫嚷，鬧得沿街的住戶無法安心工作、休息。有時候，足球踢飛出去，還經常打破人家的玻璃窗。研究無線電的薩波尼柯夫教授住在附近，家裡就常受打擾而無法安心工作。

為了孩子們能夠愉快地度過假期，當地本來設有少先營。但是，這個第七少先營的輔導員奧麗雅，卻不太了解孩子們活潑好動的性格，只注意把少先營布置得富麗堂皇，沒有在少先營里安排一個球場，所以，孩子們不喜歡到少先營去。奧麗雅想首先說服自己的弟弟鮑略，動員少先隊員到少先營去。鮑略是一名少先隊員，又是爆炸足球隊的隊長，他告訴姐姐奧麗雅，隊員們愛運動，愛踢足球，不願意到少先營去下棋和參加合唱隊。在奧麗雅的家裡，小弟弟斯傑普卡也不聽姐姐的話，只熱心做足球比賽的裁判員。

在鮑略的小隊裡，只有廖瓦不喜歡體育運動，沒有參加足球隊，可是，他也沒有到少先營去，他喜歡躲在家裡研究無線電，他不久就和研究無線電的薩波尼柯夫教授做了朋友。

薩波尼柯夫教授有一個學生，名叫伊凡諾夫，是一名足球健將，他知道了這些孩子們經常踢球闖禍，妨礙教授的工作，就介紹他們加入一個體育場的兒童足球隊。體育場要求足球隊員學習成績要好，還要經過基本訓練。爆炸隊隊員雖然高高興興地去報了名，但因為大都沒有進行過基本訓練，沒有被錄取，他們便去請伊凡諾夫來做他們球隊的教練員。

這時候，當地少先隊工作部部長也發現了第七少先營工作的缺點，決定動員孩子們自己來修建一個體育場。孩子們當然很高興，爆炸隊隊員都來參加修建體育場，廖瓦雖然平時不喜歡體育活動，但是也來參加修建體育場。廖瓦看到運土不方便，建議在河上架設一個運土的吊桶，這樣就可以大大加快工程的速度。這個運土的吊桶很快就架設好了。

季莫菲是爆炸隊的足球健將，可是功課不太好。這次，孩子們請薩波尼柯夫教授去參加運土吊桶的開工典禮，就指定季莫菲幫薩波尼柯夫教授代收集體農莊發來的電報。這位功課不好、粗心大意的孩子，竟把電報的標點符號弄錯了。電報中原來是說：「送往農莊的機器全部運到，受到損壞只有一台無線電報機，裡邊的電池短路了。」季莫菲把標點符號點錯了，竟變成：「送往農莊的機器全部運到受到損壞，只有一台無線電報機裡邊的電池短路了。」使得薩波尼柯夫教授又急忙趕到集體農莊去。後來，大家都批評了季莫菲不應該這樣。

廖瓦趕到集體農莊去，向薩波尼柯夫教授說明了電報的真正內容，便和老教授一到回家。路上，他們想利用運土吊桶抄近路回家。薩波尼柯夫教授坐上吊桶，吊桶經過樹上，突然繩子斷了，薩波尼柯夫教授困在河上半空中，廖瓦跳下水去救薩波尼柯夫教授。廖瓦又不會游泳，掉在河裡眼看就要沒頂。幸好，伊凡諾夫帶着孩子們趕來，救起了老教授和廖瓦。這次事件，給了不喜歡體育活動的廖瓦很大的教育。

第七少先營的運動場修好了，體育活動活潑地開展起來了。伊凡諾夫帶領爆炸隊隊員進行適當的基本訓練，最終成為了一個優秀的兒童足球隊。廖瓦自從經歷在水中遇險後，也在和老教授一起工作時，進行體育活動。

當地舉行全市少年足球比賽，爆炸隊也報名參加。第一場比賽，就是爆炸隊隊颶風隊。最初，颶風隊的教練員還認為爆炸隊以前是颶風隊手下的敗將，這一回爆炸隊一定又失敗。在球賽開始時，爆炸隊的隊員也是有些擔心，因為自己球隊的健將季莫菲正在學校考試，廖瓦趕來代替季莫菲，能打敗颶風隊嗎？但是，在比賽中，很快就看出廖瓦已經是一個能幹的足球隊員了。結果，爆炸隊以三比二戰勝了颶風隊。這時，季莫菲趕來了，他的考試也及格了。

爆炸隊隊員受了這許多教訓，明白了一個少先隊員必須在學業、體育運動等方面全面發展，才能成為一個好隊員。這一事實，也教育了少年兒童工作者，應該注意和引導兒童們的體育鍛煉和發展^[2]。

影片評價

影片通過一群天真、好動的兒童自發組織起來的足球隊，在蘇聯少先隊的幫助下，進行經常的鍛煉與學習而成為一支優秀的足球隊的故事，表現了兒童愛好體育運動的性格，告訴人們應該如何關注和引導兒童們在運動方面的正當鍛煉和發展。

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