蘇州市太倉實驗小學

蘇州市太倉實驗小學，創辦時間1922年。1981年被定為江蘇省首批辦得好實驗小學。占地面積13890平方米，學校地處老城區中心，占地面積13890平方米，校舍建築面積9256平方米，目前有38個教學班，103位教職工，共1671名學生。學校擁有一支高素質的師資隊伍，其中省特級教師^[1]1名，蘇州市學術學科帶頭人4人，太倉市學科帶頭人11人，太倉市教壇新秀20人，太倉市教學能手13人。

學校簡介

學校堅持科研興校，是江蘇省教科院實驗基地，「十五^[2]」期間曾依託省級課題《小學生自主學習心理機制及品質的培養模式研究》帶動鄉鎮12所學校開展課題協作研究，隨着省「十五」重點課題《「草根化」校本研究》研究進一步深化與拓展，「草根化」的辦學特色得到進一步彰顯，「草根文化」的內涵也不斷豐富，學校在課程規劃、課程制度創新、課程資源的建設等方面走在省內學校前列。

在蘇州市、太倉市教育局「加強城區優質學校託管農村薄弱學校，促進區域教育高位均衡發展」的辦學策略下，學校於2007年9月起先後託管九曲小學、直塘小學，成為第一個「食螃蟹者」。學校對託管工作進行了理性的分析，以全國教育科學「十一五」規劃教育部立項課題《文化融合視野中的學校共同體建設個案研究》為抓手，為託管工作奠定了理論基礎，確立了目標框架。文化融合視野中的託管共同體建設快速提升着農村學校的管理水平，提高着農村學校的辦學質量，有效縮小了區域城鄉教育的差距。

幾年來，學校在探索中實踐、在實踐中創新，走出了一條全新的託管之路，成為全省乃至全國共同體建設的一個樣本，為城鄉教育的均衡發展作出了自己的貢獻。在「草根文化」的引領下，太倉實驗小學這棵太倉教育界的「常青樹」，越發枝繁葉茂，越發生機盎然。

學校校訓

太倉實驗小學重視教育師生樹立正確的教育觀、教學觀、人才觀、質量觀，『和諧』一直是學校的基本校訓理念。

辦學特色

「草根化」教學是太倉實驗小學的辦學特色，草根化的校本研究一直是學校最基本的教學方式。

辦學理念

建設草根文化，辦好優質教育，培養有教養的和諧發展的現代人。

師資狀況

蘇州市太倉實驗小學共有教職工103人，其中教師97人，工人6人，外聘象棋教師1人、校醫1人。全校教師平均年齡為34.15歲。中青年教師（26-40歲）占全體教師人數的73.2%以上。他們思維活躍，相對成熟，還有較大的提升空間。他們是學校的主力軍，也是學校打造塔尖人物的着力圈。工作五年內（包括五年）的青年教師16人，占全體教師人數的16.5%。其中6人被評為太倉市教壇新秀，發展情況良好。他們是學校未來的希望。

教師隊伍中具有本科學歷71人，研究生在讀4人，占總數的77.3%，大專學歷22人（其中本科在讀的10人）。中學高級教師1人，小學高級教師52人，占教師人數的54.6%；小一43人，占教師人數的44.3%。

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