老師，是最溫暖的弦(曾經滄海)
作品欣賞
老師，是最溫暖的弦
「長大後我就成了你， 小時候我以為你很美麗 ，領着一群小鳥飛來飛去， 小時候我以為你很神奇 ，說上一句話驚天動地， 長大後我就成了你 。」哼着這樣的旋律長大，如今，我已成了你。
2001年，我懷揣着自己的激情和夢想，來到了旺草中學。成為了一名辛勤的園丁，不知不覺，十七年過去了，當年青春年少的我已變得更加成熟，就像那鹽鹼灘上頑強的紅柳一樣樂觀而又堅韌。記得剛剛登上講壇，我擔任高一六個班的政治學科教學，真是誠惶誠恐，如履薄冰。每天晚上認真備課，鑽研教材到深夜，每天的課都滿滿的，我知道所教的不是我的專業，要付出上百倍的努力才行。我更知道我是人民教師，千萬不能誤人子弟，家長把孩子交給我，怎麼敢敷衍塞責呢？我也感動於這些渴望知識的孩子們，我和孩子們們一起快樂的成長着，收穫着，後又教所學專業語文學科：成績依然名列前茅，先後在省市縣的論文、課件、優質課中獲獎；獲得了縣級優秀班主任、先進工作者等榮譽稱號，青春在遠離城市喧囂和繁華的貧瘠土地上實現並升華着自己的價值，我幸福着這樣的選擇。
2007年，很多教師調離旺草中學，生源質量又差，學校的發展走入了低谷，高考文化二本上線的僅有一人，我和幾個老師就給學校領導建言獻策，結合旺中實際;開辦補習班！同年夏天，我和其他幾個兢兢業業的老師一起，到學生家裡去拜訪，給學生承諾，做好學生和家長的思想工作。我們騎着摩托車，拿着學生的註冊簿，上過大埡和解放，到過寬闊與黃楊，走過野茶與太白，直至太白最邊遠的會平村大河組。當我打着火把從學生家裡到太白街上時，已經是凌晨1點鐘了。行走在曲折坎坷的小路上，在陡峭險峻的野貓岩上，在鬼哭狼嚎的分水嶺上，我們沒有後悔，也沒有放棄！從太白街上到學校，已經是半夜三點了，月色下的校園靜謐美好，吻着安詳的師生！那一年，我們的努力沒有白費，我們文理補習班一本2人，二本51人，受到了縣人民政府的嘉獎。我們為這點辛苦努力收穫的成績高興而自豪！2011年，在綏陽縣教育系統紀念建黨90周年師德師風的演講會上，我把這段經歷訴說出來，有評委說：「這是最動人心魄的演講，撥動了我心靈深處最溫暖的琴弦。」當時，正巧我們校長坐在前排聽我演講，四目相對，他早已淚流滿面。
2013年3月，正是職校缺少人手時，我參加縣教科局的選調來到綏陽縣中等職業學校。剛到學校之時：環境破敗不堪，硬件設備不夠，學生人數猛增，師資力量較差，服務管理跟不上。我們新調進的老師跟着老教師哪裡需要到哪裡。特別是當了班主任進入招就處辦公室以後，學生有要退學的、厭學的，我積極做學生工作，做家長工作！一天到晚，說到口乾舌燥。
當東方泛起魚肚白，我就悄悄起床，告別夢中的兒子，來到學校。當天空繁星點點閃爍，才邁着疲憊的步子回家，上幼兒園的兒子早已進入了夢鄉！我知道，和學生在一起，我錯過了很多。錯過了和愛人一起風花雪月的浪漫,錯過了和父母一起共享天倫之樂的幸福,錯過了和朋友一起把酒言歡的快樂！我錯過了自己和家人一千次，可沒有錯過自己的學生一次！職校的孩子，他們更多的需要是內心的慰藉。父母長期在外，多半是留守兒童。唯有走進孩子的心靈，才能得到學生的認可。每當上學放學時，孩子們總是揮着手喊：「盧老師好！」「盧老師好！」我真不知道還有什麼比這更幸福的事情。
職業教育是最底層的教育，最兜底的教育。很多孩子都是貧困、單親家庭的留守兒童。我走訪了全縣所有的中學，足跡幾乎涉及全縣所有的行政村。其中一個叫會的孩子，讓我永遠不會釋懷。她家住在太白鎮的大山深處，下車走了三個多小時才到她家。一座低矮的木屋算是她的家。她家裡有5口人，父母年邁、哥哥智障，弟弟癱瘓，從未上過一天的學。我們去的時候，寒風呼嘯，我們在冷風中瑟瑟發抖，我很害怕，很怕風大吹垮了她的屋子，壓塌了五個人只有兩張窄窄木床的家！
在昏黃的燈下，唯有一盞燃得很旺的柴火，那是最溫暖的所在。從家裡出來，不爭氣的淚水止不住奪眶而出，我悄悄將微不足道的幾百元錢放在那冰冷的灶台上。在安置這個姑娘的工作時，企業領導承諾給這孩子最好的崗位，給更好的待遇。那一晚，我睡得很香。
是的，有人說：「教育事業是愛的事業，沒有愛就沒有教育。」而我認為「沒有情趣的教育就像曬乾的絲瓜，無汁無味；沒有情感的教育就像平靜的死水，沒有生機與活力」。要想贏得學生的尊敬和喜愛，首先要尊重和愛護學生。光在口頭上說說是不行，更重要的是在實際行動上要做到潤物無聲，付出一份愛，就有十分的收穫。
平凡是最真的存在，站在三尺講台上，老師會成為一種永久的偉岸，跋涉於文字間，我走不進燈紅酒綠的喧囂，卻讀懂了風清月白的寧靜和曠遠。在疲憊而忙碌的日子裡，我真的沒有想過「驚天地泣鬼神」，我只想用道德和智慧的甘泉，澆灌一片如茵的芳草地，用教師的標準，書寫一段青春壯麗的詩行。
「長大後我就成了你， 小時候我以為你很美麗 ，領着一群小鳥飛來飛去， 小時候我以為你很神奇 ，說上一句話驚天動地， 長大後我就成了你 。」在職校這塊熱土上，我願用火紅的青春，點燃神聖的教壇之火。
作者簡介
曾經滄海，散文在線網簽約作家。