缺口的小圆片(郭爱平)
作品欣赏
缺口的小圆片
一个缺口的小圆片，被遗弃在马路上。多少个日日夜夜，小圆片被风吹滚过，被雨淋湿过，被车碾压过，被污水冲击过。在经历磨难的过程中，小圆片意外地收获很多。在公路旁，小圆片闻到了花香，听到了鸟语；在大雨中，小圆片洗净了尘土，清爽了心情；在碾压下，小圆片懂得了承受，学会了坚韧；在污水里，小圆片知道了清浊，明白了出污泥而不染。缺口的小圆片，一路慢慢地前行，尽情地欣赏，快乐地生活。在游戏中成了孩子的伙伴，在炼铁厂里成了建设的栋梁，在博物馆成了精美的工艺品。小圆片虽然不是很完美，但它依然有着快乐，有着幸福。
班里有一个叫小玉的女孩，活泼开朗，热情大方，彬彬有礼。就这样一个可爱的女孩，每次数学考试总是三十多分。为了提高她的数学成绩，我课外给她补过课，周末让她上过补习班，甚至美术课、音乐课我也帮她解决一些疑问。那个学期，她的休息时间比其他同学少多了，艺术课的时间也缺不少，她自己也很努力，毫无怨言。结果呢，每次考试还是三十多分，有几次还不到三十分。唉，还是是顺其自然吧！周末我让她尽情地玩，课间我让她好好休息，音乐、美术我让她去上，只要开心就好。
此后，在课堂上，我对她多了一些关注[。[简单]]地问题我会让她来答，还特意请同学来评价，看到她开心的笑容我很高兴。有时，我还会请她来评价同学，她很乐意，尽管说得不是很正确。课间，我会有意和她一起玩翻手掌游戏，偶尔输她两次，看她那高兴[劲真可爱！有一次，她主动要求做组长，想检查作业，我马上答应了。她那次完成得很好，虽然她的作业有很多错误。再有一次，看到有组长批改作业，她也想，我婉言拒绝了。我和她商量：等下次会做题了再让你批改好吗？尽管有些失望，她还是乐意接受了。后来有一次考试居然及格了，我给她一个进步奖，她可开心了。
从此，每次见到我，她总是问：“老师好！”；每次离开我，她总是说：“老师再见！”天天如此。中秋节，她送来小礼物；教师节，她送来祝福；圣诞节，她又送来贺卡。现在看到她，我总有一种自豪感。
“这世间，有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘中的平凡人。如果健康，如果快乐，如果，没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。”也许将来她成不了科学家，成不了工程师，但是，她一定会成为一个善良的人，一个好同事，一个好母亲！因为她热心帮助，懂得感恩，知足快乐。
“只要人的问题解决了，其他问题就会迎刃而解。”如果只是用分数来衡量一个学生，那就是教育的悲哀，也是教育者的悲哀。人无完人，物无全物，小玉如是，小圆片也如是。[1]
作者简介
郭爱平，广东省小学数学优秀指导教师，惠州市小学数学学科指导委员。