紅山區第八小學
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紅山區第八小學教育教學設施、設備齊全,各功能室配備齊全,電腦室、音教室、圖書室、勞技室、實驗室、多媒體教室[1]等十幾個學生專用功能教室全部投入使用,微機教室做到了上課學生人手一機,每間教室、辦公室均與互聯網相連,實現了網絡化教學[2]。
目錄
校園資訊
內蒙古赤峰紅山區第八小學舉辦消防安全知識講座
為了更好的落實「雙減」政策,提升學生的綜合能力和學科素養,紅山區第八小學立足具體情境,落實五育並舉,推進項目融合作業,引導學生在活動中學習,在學習中探究,在探究中成長。
人生多半的理解都是源於您的教導,感謝您我親愛的老師!在第38個教師節來臨之際,八小學子們用行動為老師們準備了一份特殊祝福——教師節創意作業「祝福您!我親愛的老師」,讓我們伴隨着繽紛的作業,一起走進他們的祝福,去感受那一份份真誠的愛意和感謝...
「繪」心中老師
一年級作業單——畫中「師」。剛入學的他們就迎來了線上學習的挑戰,在這方寸屏幕間與老師隔屏相處,短短一周他們從懵懵懂懂到有規有矩,老師給予的不僅僅是知識的傳遞,更是愛的呵護,小小的他們用多彩的畫筆表達着對老師真摯的感謝。
「葉」帶我表達
秋天的顏色豐富多彩,落葉千姿百態。二年級主題親子實踐活動——「葉」的祝福,在遵守疫情防控的前提下,孩子們利用做核酸的機會親近自然,觀賞小區內五彩植被,尋找秋的美麗。拾落葉、裁剪、粘貼、繪畫、寫祝福,繪製一幅幅美麗的圖畫,獻給屏幕前的老師,為老師送去美美的祝福。
同學們充分展現數學思維,用「數」的方式變現對老師的祝福。
「詩」中送祝福
從古至今,人們用不同的形式表達着對「師」的崇敬,並把「師」作為最受人尊敬的職業。三年級同學以——師與「詩」的祝福為主題,甄選經典詩詞,用最工整的文字、最真誠態度,以書畫的形式送上他們對老師的祝福。
「集」節日由來
四年級作業主題——走進教師節。孩子們在收集資料時了解了「教師節」由來的艱難歷程,加深了孩子們對老師的崇敬之情,更加珍惜這來之不易的祝福。他們將祝福注入筆尖,用文字和圖畫呈現教師節的由來,走進了與他們惜惜相伴的「她與他」的節日。
「寄」出心裡話
五年級作業主題——「寄」出我的心裡話。一封封精美的明信片寄出孩子們的心聲,他們將心裡的祝福,用最樸實的方式表達給老師,一句「老師我想對你說」寄託着無限的信任與崇敬。
「講」我們的故事
回想那位讓我們學會尊重,讓我們學會寬容,讓我們學會坦誠...的「她與他」——講述我和老師的故事。六年級的少年們在小學生活的最後一個教師節里,憶往昔、思師恩,一封封感人淚下的回憶錄記錄了那難忘的時光。
「感謝您!我親愛的老師」融合創意作業的實踐,在激發學生創新能力的同時,也讓孩子們經歷了一次感恩教育,享受了作業的樂趣,實踐中實現了學生綜合素養的提升。紅山八小會繼續以學生的個性發展、素質提升為出發點和落腳點,設計形式多樣的項目融合作業,讓學生沿着作業去體驗生活的美好,實現「減負」與「增效」的共贏。
參考文獻
- ↑ 一步搞定新一代多媒體教室,這都不知道你就out了! ,搜狐,2019-06-12
- ↑ 多功能教室簡介,豆丁網,2016-03-16