社會分工
社會分工(Social division of labor)社會中每位成員從事不同生產活動的現象。
- 社會分工是超越一個經濟單位的社會範圍的生產分工,包括社會生產分為農業、工業等部門的一般分工以及把這些大的部門再分為重工業、輕工業、種植業、畜牧業等產業或行業的特殊分工。
- 社會分工是在自然分工的基礎上,隨著生產力的發展而逐步形成的。
- 一方面,在氏族部落共同體和後來的家庭內部純生理的自然分工基礎上,隨著共同體的擴大,人口的增長,特別是各氏族之間交往的發展,這種分工的範圍也擴大了;
- 畜牧業和農業的分離是人類歷史上第一次社會大分工。
- 社會分工促進了生產力的發展,帶來了更多的勞動產品。勞動產品在滿足本部落的共同消費之外,還出現剩餘。
- 《社會分工論》(法語:De la division du travail social),為法國社會學家愛米爾·塗爾幹的博士論文,該著作於1893年出版,是社會學的重要著作。
- 在《社會分工論》裡,塗爾幹認為只有社會成員間存在一定的向心力,即“團結”(或稱“連帶”),作為成員集合體的社會才能存在。他進一步將社會團結分成“機械”與“有機”二種。
目录
《社會分工論》的觀點認知
- (作者)塗爾幹將社會形容為一個有機的連帶體,職業填補國家與個體間遙遠的距離。
- 每種職業提供社會所需的服務,個人、職業及社會具有環環相扣的特性,彼此間互相依賴。
- 個人意識到群體性的責任感,此種使命式的責任感與社會道德規範有不可分的連帶性,而道德規範的影響力遠超過法律。
- 塗爾幹進一步闡述在現代社會中,教育與道德規範及職業分工的關聯性,為了在社會變遷中求生存,它一直進行本身結構性的調整,因此一個工業化的社會,需要專門化的技術來完成各種不同的工作。
- 對塗爾幹 (Durkheim, 1956) 而言,教育提供社會分工的主要途徑,各階段的教育正提供這樣的人力素質需求,教育打破傳統封建社會的地位與職業分配。
- 現代教育體系必需確保永久的價值與行為規條,以配合社會分工體系所需的行為自主性。
- 透過教育,年輕人的行為可不再受宰制於,本能的衝動或個人的私利、慾望,所以教育是使社會朝向更文明的最主要基本要素。
- 塗爾幹社會分工的觀點,戴維斯與莫爾 (Davis and Moore, 1966) 指出職業的階層系統是無可避免的,因為它提供社會所需的重大功能。
- 各職業提供社會所需的特殊服務,就維持社會的運作而言,重要性卻有大小之分。某些職業所提供的功能或服務,是其它職業所不及的而且更為重要。
- 重要的職業需要較複雜的知識,所以並非所有的人皆可勝任,而只有少數人在一定期間的訓練後才得以勝任。
- 這些職業的重要性,必須嚴格篩選他們的從業人員,必須給他們相當的空間,以利於運用專業的知識。提供更多的誘因更高的薪資報酬、社會地位與聲望, 需要特別的才能或訓練。[1]
台灣忽視專業的社會分工
- 讓台灣停滯成長的原因恐怕多不勝數,這裡就只談一個可能的原因。
- 就要先探討過去台灣為何能有高快的成長一直到九十年代中期。台灣能夠有所謂的經濟奇蹟,一個很大的原因是因為台灣政府解除了很多管制後,大量人口從農村往城市移動發展,帶來大量的人口紅利,在產業發展上進入分工更細緻的發展,分工讓個人、公司、國家或地區都負責自己所擅長的工作。
- 由於工人的工作效率提高,產量及產品質素也相繼提高,人們的生活水平也因而得以改善,社會分工的發展是人類社會經濟進步的重要里程碑。
- 台灣現在面對了少子化,人口紅利喪失,加上因為稅制不公和美元陷阱,大量資金投入沒有生產力的炒房導致貧富不均和阻礙產業升級外,台灣成為富裕國家後佔GDP比重愈來愈高的服務業卻沒有進入更高度社會分工的階段而升級。
- 台灣恐怕是全世界人均GDP兩萬美金以上,最不重視分工專業精神的國家!舉幾個實際的例子,我前陣子到機場去搭飛機,要進入安檢管制區前,不是要先刷機票和看證件嗎?我看到刷機票的員警,制服上居然貼上「霹靂小組」(SWAT)的肩章,當場就傻了!
- 外國人肯定對台灣對專業的不尊重印象深刻,對那些拿機票給「霹靂小組」隊員掃的外國商務人仕,還會信任台灣的專業職業倫理嗎?不管他們對台灣印象多好,他們也只會把台灣當落後國家!
- 身兼數職是台灣正常的職場文化!只要有跑過幾家銀行,一定會知道銀行裡的保全,還順便做服務,例如要領號碼牌時,保全會上前親自遞上號碼牌,讓人有賓至如歸的感覺,對要搶銀行的強盜搶台灣的銀行,實在太容易了,只要去調虎離山,把手無寸鐵而且弱不禁風的保全給放倒。
- 台灣不重視不尊重專業,消防隊員要去拯救小貓小狗、捉蛇和處理蜂巢。在美國校園社區發現一隻小貓被困在車引擎蓋下,處理的是縣警的「Animal Control」小組隊員!
- 如果放寬國外服務業無限制來台,台灣企業能有多少競爭力抵抗?更甭提還想要輸出高端服務業到他國。
- 我詢問用Android手機的朋友,為何不用hTC的手機?得到的答案,除了討厭王雪紅,以及嫌hTC的硬體配備不如日韓廠牌,最大的抱怨就是因為不好用。
- 在台灣業界,一個專業當兩個專業用的情況下,所以高科技公司的主力就是工程師。和消費者溝通設計介面,本來就不該是工程師或程式設計師的工作,也非理工科系出身者擅長的。沒有專業分工,就只能有代工。[2]
参考來源
- ↑ 姜添輝. 教育的功能 - 三個社會學派的觀點. 教育大市集. [2020-07-21] (中文).
- ↑ GENE NG. 漠視專業分工的台灣社會. The Sky of Gene. 2015-08-16 [2020-07-21] (中文).