王晓丹

王晓丹，女，1978年生人，毕业于黑龙江大学西语学院英语系，主要研究美国文学。

人物经历

1997.9-2001.6 黑龙江大学外语学院英语系获本科学士学位。

2001.9-2004.6 黑龙江大学西语学院英语系获硕士研究生学位。

2004.7起哈尔滨师范大学西语学院教师。

2009.9 起上海外国语大学英语学院在读博士。

美国文学，当代美国小说。

1. 《卡森·麦卡勒斯小说赋格曲式结构研究》(2010-2011)黑龙江省教育厅人文社科项目

项目编号11552119。

2. 《身份与空间--当代美国小说空间叙事个案研究》(2011-2013)黑龙江省哲学社科基金青年项目项目编号11C028。

承担:

1.《语言模因及知识图式对语言学教学的启示》 (2005-2008) 黑龙江省哲学社会科学规划办公室名次4 05B0037。

2.《从德莱塞的"欲望三部曲"看美国早期社会的经济与政治》黑龙江省哲学社会科学规划办公室名次4 (2004-2006)05B0034。

3.《词汇提取模型在英语阅读教学中的应用性研究》黑龙江省教育厅新世纪高等教育教学改革工程项目 (2008-2009)2009350(此为结题证书编号)名次1。

4. 《威廉·福克纳的深层意识及潜意识宗教情结》 (2005-2007)哈尔滨师范大学学校科学基金项目(人文社科类) 名次1。

5. 《从克莱尔·琪根看爱尔兰文学的整合与流变》 (2005-2007) 哈尔滨师范大学校级科研骨干项目名次3。

6. 《深层回指的DRT消解失效问题及其解决》 (2011-2013)国家社科基金项目一般项目11BYY113 第5参加人。

7. 《英美文学课程的目标追求 -- 培养跨文化意识》(2011-2013)黑龙江省教育厅新世纪高等教育教学改革工程项目名次3。

代表性论文:

1. 论《上海舞》中的身份建构当代外国文学 2011.3。

2. 超越与颠覆:近十年国外卡森·麦卡勒斯小说研究述评黑龙江社会科学 2011.5。

3. 空间、身份与命运--《大瀑布》的空间叙事特征与主题外语与外语教学 2012.2。

4. JiTT模式与美国文学教学的跨文化意识培养黑龙江高教研究 2012.5。

5. 卡森·麦卡勒斯小说中的精神空间与身份扬州教育学院学报 2012.2。