王勃詩歌解讀(郭進拴)
作品欣賞
王勃詩歌解讀
王勃（650年-676年或684年），字子安，絳州龍門（今山西河津）人，祖父隋朝著名學者王通，父親唐朝官吏王福畤。 中國唐代文學家、 詩人，與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩文齊名，並稱「王楊盧駱」，亦稱「初唐四傑」。
王勃才華早露，未成年即被司刑太常伯劉祥道贊為神童，向朝廷表薦，對策高第，授朝散郎。高宗乾封元年（666年）被沛王李賢征為王府侍讀，兩年後因戲為《檄英王雞》文，被高宗怒逐出府。隨即出遊巴蜀。咸亨三年（672年）補虢州參軍，因擅殺官奴當誅，遇赦除名。上元二年（675年）隨父南下，次年返，渡海溺水，驚悸而死。有學者研究認為王勃並非溺水而亡。從王勃隨父遷回內陸作《游冀州韓家園序》《三月傷己祓禊序》，以及王承烈寫於文明元年（684年）的祭奠王勃的祭文等推測，王勃應卒於文明元年，時年35歲。
當時文壇盛行以上官儀為代表的詩風，王勃主張文學要以「立言見志」為本，注重文學的經世教化作用，其創作「壯而不虛，剛而能潤，雕而不碎，按而彌堅」的詩文，對轉變風氣起了很大的作用。王勃的詩現存80多首，賦和序、表、碑、頌等文，現存90多篇，王勃的詩多為五言律詩和絕句，其中寫離別懷鄉之作較為著名。其具體作品有《送杜少府之任蜀州》《臨高台》《採蓮曲》《秋夜長》《滕王閣序》等。王勃還寫有許多學術著作，見於著錄的有《周易發揮》5卷、《次論語》5卷等。
王勃幼年時就非常聰慧，六歲時便能作詩，且詩文構思巧妙，詞情英邁，被父親王福畤好友杜易簡稱讚為「王氏三株樹」之一，表明了王勃早年就顯示出傑出的文學才能。
九歲時，王勃讀顏師古注的《漢書》後，撰寫了《指瑕》十卷，指出顏師古的著作錯誤之處，表現了王勃早年就博學多才。
十歲時，王勃便飽覽六經。
十二歲至十四歲時，王勃跟隨曹元在長安學醫，先後學習了《周易》《黃帝內經》《難經》等，對「三才六甲之事，明堂玉匱之數」有所知曉。
十六歲時，應幽素科試及第，授職朝散郎。王勃因殺死官奴曹達，連累了他的父親王福畤，王福畤從雍州司功參軍被貶為交趾縣令，遠謫到南荒之外。這件事對王勃的打擊，遠遠超過對自己的懲罰。王勃為人雖有放浪不羈的一面，但他立身處世的基本原則，卻以儒家的禮法為標尺。王勃在《上百里昌言疏》中表達了對父親的內疚心情：「如勃尚何言哉！辱親可謂深矣。誠宜灰身粉骨，以謝君父……今大人上延國譴，遠宰邊邑。出三江而浮五湖，越東甌而渡南海。嗟乎！此勃之罪也，無所逃於天地之間矣。」從中可體會到身為孝子的王勃內心強烈的羞愧和自責。
王勃出獄後，在家裡停留了一年多，這時朝廷宣布恢復他的舊職，他已視宦海為畏途，沒有接受。上元二年（675年）的秋天，從洛陽出發沿運河南下；八月中旬，到達淮陰，又從淮陰到楚州，離開楚州，繼續沿運河南下。入長江後，折向西行，到了江寧。
大約在上元三年（676年）春夏，王勃已至交趾縣令王福畤處，見到了生活窘困的父親。不久後，王勃便踏上歸途。當時正值夏季，南海風急浪高，王勃不幸溺水，驚悸而死。 [7-8]王勃的詩歌直接繼承了貞觀時期崇儒重儒的精神風尚，又注入新的時代氣息，既壯闊明朗又不失慷慨激越。具體來講，送別詩或氣勢磅礴、雄渾壯闊，如《送杜少府之任蜀州》寫離別之情，以「海內存知己，天涯若比鄰」相慰勉，意境開闊，一掃惜別傷離的低沉氣息；或優美靜謐、隱約迷濛，如《江亭夜月送別》其二「亂煙籠碧砌，飛月向南端。寂寞離亭掩，江山此夜寒」，描繪的是一幅美麗的江邊月夜圖，畫面優美迷濛，讓人心醉；或重在抒發自我身世的悲切之感，如《別薛華》，整首詩並不着意抒寫惜別之情，而是時時處處抒發對自己身世的悲切之感，哀傷之痛。「煙霧」意象在王勃送別詩中出現頻率極高，是王勃對前途命運迷惘和困惑的外在表現，如《秋日別王長史》中「野色籠寒霧，山光斂暮煙」，田野籠罩在濃濃的秋霧中，淒寒而朦朧，遠處的山峰在沉沉暮靄中聚斂而凝重，山光野色在寒霧暮煙中顯得隱約迷濛，似夢似幻。相思詩則抒發了千里之外羈客的情感：思念家鄉，懷念親友，傷春感懷，如《羈春》，則通過寫景抒發深沉的思鄉之情。園林山水詩既寫景生動、錘鍊精工，又詩境美好，充滿生機，如《郊興》。同時，在描寫手法、詩境開拓等方面，又進行了新的嘗試，並取得顯著的藝術效果。遠遊山水詩不僅充分展現了奇險壯麗的入蜀途中風光，而且因傾注了鬱積之氣而尤顯深沉悲涼，底蘊深厚。王勃賦是初唐賦的重要組成部分，在某種意義上標誌着初唐賦體的繁榮。王勃的駢文繼承了徐陵、庾信的駢文藝術風格（對仗精工、自然而妥帖；音韻諧美，無論押韻還是句內宮商均有意追求合律；用事貼切，做到典事內容與表達內容的諧調；熟用隔對，把四六句型作為主要句型運用，並巧用長短句的交錯變化，同時注以散行之氣，使文章於凝鍊中見流暢），但又注以清新之風、振以疏盪之氣，於是使駢文變繁縟為清麗，變滯澀為流暢，創造出氣象高華、神韻靈動的時代風格，使駢文躍上了一個新台階。與初唐同時代的其他文人相比，王勃極善於在賦中抒發情感，表白心志，表現人品。具體表現為：他在賦中表露出急於人世的心理。當理想受挫、仕途失意時，他則在賦中表現了自己崇高的品質、美好的人格，抒發了心中的憂鬱憤懣、磊落不平之氣。儘管如此，但他從未放棄對功名的渴望、對未來的憧憬，如《春思賦》和《採蓮賦》。
王勃賦可認為是其心理路程的真實反映，是對理想和功業執著追求的見證。王勃的游宴序寓性情於游宴、具有繪畫美、充滿豪放壯大氣勢，如《游山廟序》；贈序則視野開闊、諺足高遠、情景交融，文中充滿真情實感，如《秋日餞別序》。王勃在辭賦文章寫作手法上很少使用比喻手法，但他善於議論，哲理深刻，如《滕王閣序》中「天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數。」善於抒情，氣盛情深，如《夏日諸公見尋訪詩序》中「天地不仁，造化無力。授仆以幽憂孤憤之性，稟仆以耿介不平之氣。」善於描寫，形象逼真，如《感興奉送王少府序》中「仆一代丈夫，四海男子，衫襟緩帶，擬貯鳴琴，衣袖閥裁，用安書卷。」善於運用遞進和逆接句式，如《越州永興李明府宅送蕭三還齊州序》中「況乎泣窮途於白首¨引，白首非臨別之秋；嗟歧路於他鄉，他鄉豈送歸之地！」 [10]在南昌都督閻伯輿重建滕王閣慶祝宴會中，王勃寫下了著名的《滕王閣序》，接下來寫了序詩：閒雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。詩中王勃故意空了一字，然後把序文呈上都督閻伯輿，便起身告辭。閻大人看了王勃的序文，正要發表溢美之詞，卻發現後句詩空了一個字，便覺奇怪。旁觀的文人學士們你一言我一語，對此發表各自的高見，這個說，一定是「水」字；那個說，應該是「獨」字。閻大人聽了都覺得不能讓人滿意，怪他們全在胡猜，非作者原意。於是，命人快馬追趕王勃，請他把落了的字補上來。待來人追到王勃後，他的隨從說道：「我家公子有言，一字值千金，望閻大人海涵。」來人返回將此話轉告了閻伯輿，大人心裡暗想：「此分明是在敲詐本官，可氣！」又一轉念，「怎麼說也不能讓一個字空着，不如隨他的願，這樣本官也落個禮賢下士的好名聲。」於是便命人備好紋銀千兩，親自率眾文人學士，趕到王勃住處。王勃接過銀子故作驚訝：「何勞大人下問，晚生豈敢空字？」大家聽了只覺得不知其意，有人問道：「那所空之處該當何解？」王勃笑道：「空者，空也。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。」大家聽後一致稱妙，閻大人也意味深長地說：「一字千金，不愧為當今奇才……」一說王勃作《滕王閣序》為十四歲，即龍朔三年。
1、王勃的詩的特點是雄放剛健和沉鬱蒼涼，這兩種特點分別是他前期詩歌和後期詩歌的體現，由於人生際遇的原因，王勃在前期時的詩歌充滿了進取的精神和自負的心態；在遭到挫折之後，他的詩歌中更多的是仕途失意的苦悶的對人生際遇的感慨。
2、王勃是一位少年才子，年紀輕輕就成入朝為官，而且因為天才之名受到時人的稱讚和追捧，這時的他意氣風發，對生活充滿了積極的人生態度，這種心態在他的詩歌中也有體現，例如《送杜少府之任蜀州》和《滕王閣詩》都體現了他的詩歌雄健的風格，即使是送別詩，也充滿積極向上的人生態度。
3、而在經歷了兩次被貶之後，一連串的打擊使這位天才少年失去了勃勃雄心，更多的是對人生的感慨和不平，詩歌中的風格轉化為沉鬱悲涼，例如他在蜀中寫的兩首送別詩《別薛華》和《重別薛華》，詩中不再是「海內存知己，天涯若比鄰」的慷慨激昂，而是「窮途唯有淚，還望獨潸然」的悽然。王勃善於創作五律和五絕，其詩詞的語言也是符合盛唐詩壇的風格的，多展現着富麗華美的特點；
他的詩詞中的華美主要來源於語言的運用，特別在寫景的詩詞中，給予讀者極強的審美體驗。儘管王勃的詩歌語言華美，但是其詩風卻與盛唐的「萎弱淫靡」不同；
他並不提倡這種文風，而是用慷慨雄壯的氣勢壓倒這種萎靡不振的詩壇風氣；
王勃的詩詞中，意境開闊，空間壯闊，氣勢雄偉，這些特點在《滕王閣詩》中也是可見一斑的。王勃也是一位天才型的詩人，曾被稱讚為「神童」，而且他早期仕途順利，因此其詩歌中總是可以表現出樂觀向上的情緒；
例如我們熟悉的「海內存知己，天涯若比鄰。」
儘管是送別詩，但是詩歌本身透露着的是相互勉勵支撐的樂觀氣氛。然而花無百日紅，王勃順利的仕途並沒有陪伴他一生，在兩次貶謫之後，他的心境也逐漸發生了變化；
詩人的情緒和性格影響着他們的文學創作，因此王勃後期的詩歌不再有當年的意氣風發，而是更多的淒涼和沉鬱；
同樣的送別詩，也不再有前期的積極樂觀，而變成了「心事同漂泊天涯共苦辛。」無論是早期的積極向上，還是後期的悲涼沉鬱，王勃的詩歌都表達着他強烈的情感；
其詩詞中濃烈的情感給予了讀者更多的情緒體驗，同時也使他的內心世界更好的展現和留存。 下面分享王勃的經典詩作八首，一起感受他的心靈世界和心路歷程。
1
肅肅涼風生，加我林壑清。
驅煙尋澗戶，卷霧出山楹。
去來固無跡，動息如有情。
日落山水靜，為君起松聲。
——唐王勃《詠風》
林壑：樹林的山谷。山楹：山間的房屋。
這是王勃筆下秋天的風聲，涼風勁疾，風過之後，山谷頓時變得清爽涼快，山間的霧靄消散，露出了澗畔的人家。
風兒來去無蹤，但是風起風停間，又似乎含情脈脈，總是那麼合乎人意。夕陽西下，山水靜美，你聽風兒又為君送來一陣松濤聲。
這是一首詠物律詩，流利清美，節奏明快，將風擬人化，賦予風以性靈，一動一靜似「有情」。