江苏省丹阳高级中学

江苏省丹阳高级中学前身为国立社教附中，1941年建校于四川青木关，1946年迁址江苏丹阳孔庙（现址）。近七十年办学，省丹中历经沧桑，却桃李满园，人才辈出。学校是一所历史悠久、负有盛名的江苏省重点中学、模范中学，是首批通过省级验收的国家示范高中和江苏省四星级普通高中，被列入《江苏省名校录》和《中国著名中学录》，被媒体评为中国大陆首批百强中学，2007年被国家人事部、教育部授予“全国教育系统先进集体”光荣称号^[1]。

教学思想

教育信息化是教育现代化的前提和基础。丹阳高级中学现代信息技术的普及，将对教育教学观念、模式、内容、方式和制度的变革产生巨大推动作用，为教育改革和发展提供更广阔的空间，使各类高素质创新人才的培养有一个坚实的基础。没有信息化，就没有现代化。各级教育行政部门和学校要增强紧迫感、责任感，在教育工作中把普及信息技术教育、培养学生应用信息技术的能力放在重要位置，加大工作力度，以教育信息化推动省教育现代化的进程。

1999年6月，中共中央、国务院发表了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，在第15条中指出“大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度。”在国家信息化规划的重点支持下，各级政府、教育行政部门和全社会的努力推进下，各个层次的教育信息化建设必将得到迅猛发展，这将会大大加快教育事业的腾飞，实现科教兴国的战略目标。根据中央、省、市“教育信息化建设工作意见”和市“教育信息化‘十五’发展规划”，制定了丹阳高级中学教育信息化“十五”发展规划。

指导思想

丹阳高级中学的教育信息化以邓小平关于教育要“三个面向”的理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《丹阳市教育信息化“十五”发展规划》及学校“十五”发展规划，以“办现代化教育、建网络化校园、创学术型名师、育创型人才”为发展理念。以信息技术和学科教学整合为关键，以信息设施建设为基础，以信息应用和人才队伍的培养为重点，不断提高课堂教学效益和学校管理水平，为全面推进素质教育和实现教育现代化服务。提出以信息化带动教育现代化，并使之成为学校贯彻素质教育、提高教育质量的新增长点。

办学目标

“十五”期间，丹阳高级中学建成以图书馆为中心，采用星型网络结构，千兆为主干，百兆到桌面的现代化校园网，并建立自己的学校网站。主要实现以辅助教学、自主性学习为主的多媒体网络学习与教学环境；基于Internet的网上虚拟省丹中，实现远程教学；建设一个庞大、实用、具有丹中特色的资源库应用系统；形成学校级的教学、行政管理系统，图书馆管理系统，课件管理、制作系统，资源收集、制作、管理系统等。实现计算机网络覆盖各办公室、教室及实验室、活动室相互联通、开放的宽带教育教学信息网；网络计算机机硬件基础设施设备比较完善；网上教育资源比较丰富，应用便捷；形成一支掌握现代教育理论和教育信息技术的师资队伍；现代信息技术及教育偏差息资源在教育教学中得到广泛应用；信息环境下的教育教学规律和网络模式的研究取得阶段成果；信息技术基本普及，确保丹阳高级中学的教育信息化发展处于全市、全省领先水平^[2]。

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