武清區黃花店鎮八里橋小學
![]() |
武清區黃花店鎮八里橋小學位於天津市武清區黃花店鎮八里橋村東。1949年建校,坐落在八里橋村中心。為改善教學環境於1995年在村東選址新建兩層教學樓。2011年再次新建,並達到天津市現代化學校標準的要求。2013年起由孫長濱同志擔任校長至今。2017年9月為進一步改善學生體育鍛煉條件,鎮政府出資對我校操場進行升級改造,建成了封閉式、塑膠軟化地面的現代化操場及獨立的封閉式籃球場。
目錄
辦學特色
我校堅持社會主義辦學方向,為學生的持續性發展奠定健康的、紮實的、全面的基礎。遵循國家教育方針,落實教育部頒發的《小學管理綱要》,執行國家教育、教學標準,努力改善辦學條件,認真落實國家規定的九年義務教育小學階段的培養目標,確保培養學生的質量達到國家規定的質量標準。在總的辦學思想的指導下,我們以「勞動教育」為辦學特色,努力推進素質教育。在近年的教育教學實踐及管理過程中,我校逐步以學生髮展為根本,以教師發展為保障,創設和諧的教育力量和管理情境,培養和諧發展的學生,打造和諧發展的教師團隊,創建和諧發展的學校。
辦學目標
學校領導具有強烈的創建意識,成立了創建文明學校領導小組,確定了以提高師生 思想道德素質[1]和學校文明程度,提高辦學效益,提升學校辦學品位的奮鬥目標,並以此作為全部工作的出發點和落腳點,規劃科學、措施有力、責任落實。
學校領導具有強烈的創建意識,成立了創建文明學校領導小組,確定了以提高師生思想道德素質和學校文明程度[2],提高辦學效益,提升學校辦學品位的奮鬥目標,並以此作為全部工作的出發點和落腳點,規劃科學、措施有力、責任落實。學校領導班子堅強有力。校務會由六人組成,在獨當一面的管理工作中,團結協作,作風民主,開拓創新,廉潔奉公,以身作則,在師生中有較高威信。
課堂教學
在課堂上既要求老師要允分「利用」好10名優秀學生主資源,之要給優秀學生提供「自助餐」保證他們學得更好;通過小組互相討論,促進中間學生的向上「分化」,把其中的20%轉化成優秀生,以此擴大優秀生比重,而把原本10%的後進生向着70%的群體推進。從理論上講,昌樂二中的271課堂模式,消滅了「差生」,充分體現了教育對每個學生的尊重。
習慣培養
培養習慣,就像走路一樣,發現走的路線不對,及時調整到對的軌道上去,久而久之,一條小路便踩出來了。在時間上,從早上起床一直到晚上就寢,都安排滿有意義的學習內容和活動內容,不讓一日虛度,不讓一時空耗。在空間上,嚴格控制自己的活動範圍,歌廳、舞廳、遊戲廳、錄像廳、檯球室等遊樂場所,無論自己多麼好奇,無論別人怎麼引誘,也不要去。計劃每天要記10個英語單詞,就一天不落地去記;認識到寫字潦草、做題馬虎這些毛病,就在寫字、做題時嚴加注意,確保字字工整,題題複查;意識到了不良學習習慣的危害,就自動自覺地克服;制訂了學習計劃,就定時定量地去完成;決心使自己的學習成績在全班、全校的位次前移,就要千方百計地挖掘自己學習的潛能。
參考文獻
- ↑ 怎麼樣對孩子進行道德教育?,搜狐,2021-05-18
- ↑ 談中學生思想道德教育,搜狐,2012-03-31