春風十里,不如你(劉莉)
作品欣賞
春風十里,不如你追
我與李彥良老師從未見過面，對她的直觀印象僅來自一張照片:春風裡，老樹虬枝，桃花燦爛。李老師一頭銀髮，碎金般的陽光灑在臉上，笑容亦如身後的桃花。
一直固執地認為:在生活中，通過外貌、服飾了解一個人的內心很難，
相識再久，也僅僅是"認識"而已。
文字撕開了語言和表情的偽裝，更容易看清一個人的人品、格局與心胸，通過文字，反倒更容易"懂得"。因為避開了生活中瑣碎的拉扯，我和李彥良老師的交往，從文字到文字，直接一步步走進彼此的內心深處。
第一次見到李老師的文字，是李老師對平台的周冠軍評選文章做的點評，簡練精當，雖然僅僅隻言片語，字裡行間，滿滿都是對文學新人的關切與鼓勵。然後，她投稿，我編輯。由陌生，逐漸到熟悉。
有兩件事，我對李彥良老師印象深刻。
以李老師的年齡，名與利都不再掛礙於心，寫作已經純粹是為了愉悅自己。《三音集》、《瓦妮說童年》出版後，李彥良老師免費贈予文友。打包、快遞，七旬老人不收文友一分錢。群里有一個年輕人，向李老師討要書籍以後，主動提出按照定價給李老師書費與快遞費。雖然李老師幾經推辭，年輕人還是發了紅包。如果事情到此結束，倒不失為一段文友間惺惺相惜的佳話。可是，有一天，故事忽然大逆轉。年輕人突然私聊我:主編，李彥良高價賣書的事你知不知道？我尚沒反應過來，他又在群里發消息:淘寶上，李彥良的書才xx元，她卻收了我xx元，……目睹了整個事情經過的文友們給年輕人解釋:淘寶上書籍的定價與作者無關。年輕人卻情緒激動，口出不遜，文友們憤怒了，紛紛指責年輕人。年輕人退了群，卻不斷電話騷擾正在住院的七旬老人。佳話變成了鬧劇，文友們在群里譴責這個年輕後生。李彥良卻勸慰大家:年輕人，情緒容易激動。我不會發紅包，等女兒回來了，把書費與快遞費退回他就是。
如果以為李彥良老師是沒有原則的濫好人，那就錯了。另一件事，讓人看到了老人金剛怒目的一面。李彥良老師一篇關於晉中春節風俗的文章在新銳微刊推出沒幾天，卻在某報紙上看到了相似率達90%以上的文章，更可笑的是，作者身為七零後男性，居然把李彥良老師作為四十年代獨生女的獨特風俗也照搬不誤。文章被剽竊的經歷，很多作者都有過。大多數作者憤怒過後卻無可奈何，最後只能作罷，眼睜睜看着自己的文章掛上文賊的名字。
這個慈祥的七旬老人，卻一下子變成了頑強的鬥士，一次次聯繫報社，拖着行走不便的雙腿蹣跚在維權路上，終於讓剽竊者低頭認錯，在報社公開道歉。
李彥良老師發稿，一直用那張照片:陽光，虬枝，桃花絢麗。一直覺得，這桃花，這虬枝，就是她自己。
於文友熱心，於後輩寬容，於剽竊者絕不苟且，這樣的李彥良老師，就像她照片中的桃樹，枝幹遒勁，嶙峋傲骨，枝頭，卻是寬容與溫暖開出的燦爛花朵。
文如其人。李彥良老師把筆伸向歲月深處，用達觀與睿智，以遒勁的筆力，在生命的夕陽里，繪出一片燦爛的桃花。
她的作品可分為兩大類。
一類是經過歲月淘洗打磨以後，流淌在血液里的睿智與積澱在骨子裡的正直。
在《三音詠嘆》中，她以出世的豁達與入世的熱情，從心音、足音、筆音三個不同的角度，寫出了為人為文應有的境界與追求。「 我夢想自己，能做個足下有音的平常人。而且那音是篤實厚重的。 」
有人說:文章拼到最後，拼的就是格局與心胸。因為有這樣的格局，李彥良老師的文章，呈現出一種大胸懷與大氣象。李彥良老師此類文章的動人之處，已遠遠不是語言運用的爐火純青、寫作技巧的出神入化，更多的是思想的深邃與視野的宏闊。
在《寫作漫談》中，她這樣寫到:人有人格，文有文風，書是有品格的東西。書的品格由作者的人格和文章的文風組成，也是有氣質、品位、特色的。守護和珍重自己作品的品格，是作者的自信和本分。傳播真善美，是作者良知的底線。不管你有多麼了不起的才華，也不要用文字忽悠讀者。……
我喜好寫作，但總覺得寫作文和出作品是兩碼事，做作者和當作家是兩個概念，讀書是欣賞別人，著書是修煉自己，都不可等閒視之。[1]
作者簡介
劉莉，女，喜歡讀書與旅行。希望用細密的文字，記錄漫漫的流年。、