星空璀璨(鍾華美)
作品欣賞
星空璀璨
今天是我們星源社會實踐隊來湛江市麻章區後坡小學支教的第一天。今天我們上午進行了熱鬧的開班儀式，一大早我們布置好了開班儀式場地，校長首先，和小學生們解說了我們大學生這次來支教的目的，並對我們這次支教組進行了肯定。
接着，文藝組給小孩子們表演了我們的隊歌，隊長副隊長以及支教組的各個成員進行了自我介紹以及接下來我們的支教的具體工作情況，最後我們對不同年齡不同年級的到小朋友進行分班以便於接下來我們開展授課內容。
開班儀式結束後，我擔任支教組一班的班主任，這個班由六個二年級的學生三個幼兒園大班的小朋友，十二個一年級的小學生組成。首先，我用比較慢的語速進行了自我介紹(因為這些小朋友裡面有些人不會聽普通話只會雷州方言，所以我會儘量重複我說的話)，接着，我讓每一個小朋友按順序上來黑板寫下了他們自己名字，其中我發現幼兒園以及一年級過半的小朋友會把自己的名字寫錯，即使是寫對名字的小朋友也有很多是把自己寫的漢字的筆畫順序弄錯的，在這個過程中我一一把他們的錯誤糾正過來，然後擦掉再讓他們書寫一遍直到完全寫對。我把名字按座位順序寫好後一個個進行了認識。
接下來，我開始對不同的年齡段的小朋友進行對學習基礎的摸底，發現幼兒園的那三個小朋友裡面有一個會正確把自己名字寫對，並且會寫1-10的數字而且學的非常工整，但是她不會拼音也不會26個字母不會10以內的加減，一個小朋友只會寫自己名字，還有一個連自己名字都不會寫的，我就手把手教他先寫好名字。最後對一年級二年級的小學生也進行學習情況的摸底，發現一年級的基礎不好，好幾個連名字都寫錯，二年級的相對來說基礎比較好，會100以內的乘除加減，有一點點英語(基礎比如hello，teacher等等這些最基礎的單詞)。文字也寫的不錯，數學運算也很好，但是一兩個男生相對於女生來說基礎比較薄弱。最後我對比較薄弱的幾個小朋友進行了一對一的教學。其中有一個小男孩很喜歡畫畫，便問我：能不能在我課堂裡面畫畫。我允許他一直畫到下課。在剩下的十幾分鐘裡，就和他小朋友們聊一下家常話，比如他們老師平時上什麼課、上課的情況是怎麼樣的等等，最後就下課放學了。
作者簡介
鍾華美，散文在線網簽約作家。