明光市高王学校

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明光市高王学校，位于明光市古沛镇高王街道，实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育，相关社会服务。

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高王学校，逸夫小学校际教学交流，共成长

为了充分发挥优秀教师示范、引领、辐射作用，加强学校之间的交流与沟通，缩小教育发展之间的差距，进一步提升各校教师的教育教学水平，促进教育均衡发展。2022年11月25日，2022年11月25日，在明光市逸夫小学刘安品校长的带领下，名师名班主任陈玲老师工作室成员王星老师，赴高王学校，为六年级孩子带来一节精彩的活动课《表面涂色的正方体》。

王星老师，带领学生经历把表面涂有颜色的正方体切成若干个同样大的小正方体，探索小正方体表面涂色的各种情况以及其中隐含的简单规律，进一步积累探索简单数学规律的经验，感悟数学思想方法，发展数学思维能力和空间观念。学生在探索数学规律的过程中，感受数学的结构美，获得成功发现数学规律的愉悦体验，激发了学习数学的兴趣。

董如春老师执教的《分数乘法解决问题》一课，整节课遵循教师为主导，学生为主体。训练为主线的指导思想，让学生在情境中产生问题。在观察，计算，比较，概括，应用的学习过程中掌握知识。从形式多变的分数解决问题中厘清主要类型，提炼最核心的数量关系式，并围绕核心数量关系式打通不同类型的分数问题，让学生深刻理解分数解决问题的“变”与“不变”。

听课结束，高王学校，逸夫小学进行了校际教学交流研讨会。会议开始，王星老师和董如春老师分别进行了说课。

王星老师说课，本节课主要发展学生空间想象力，学生通过探索发现，总结规律，发展学生抽象思维。

董如春老师说课，让学生通过理解数量关系，解题思路，线段图，提高学生解决问题的能力，发展学生解决问题的数学思维。

评课氛围浓厚，多位教师评课，肯定了两位老师课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，充分利用了多媒体教学，激发学生学习的积极性。引发学生数学眼光发现问题，充分体现新课标三大核心素养。

活动最后，逸夫小学刘安品校长及高王学校刘光明校长总结经验，就校际之间教研活动的开展以及学生的品格教育分享教育心得，强调了课程育人导向，聚焦明光市小学生核心素养的发展，强调培养学生适应未来发展的正确价值观，必备品格和关键能力，强调教育教学者应注意引导学生明确人生发展方向，培养学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。