旋轉的幸福(李江宏)
作品欣賞
旋轉的幸福
愛上打乒乓球始於那年「非典」……
為了加強疫情期間的校園安全，學校安排男教師晚上輪流值班，我恰巧和另一名年輕的同事分在了一組，後來，我們成了學校有名的「球巴子」。
這是一二十年前的事，那個時候，學校位於錢廟十字街的西北角，相對來說比較偏僻，久遠的年代裡，沒有網絡，電子產品也屈指可數，人們主流的娛樂方式就是打撲克牌，課餘時間，四人桌邊一圍，打打八十、鬥鬥地主，就是最美好、最幸福的時光……
突然降臨的值夜工作，讓原本枯燥的農村生活更平添了幾分索然，更何況學校只安排了兩個人值班，撲克是根本沒法玩的，漫漫長夜裡，除了空曠里呼嘯而來的西北風，就只剩兩雙眼睛裡流淌出來的迷離了，雖然值班室里也有幾本雜誌，但早已被翻得破爛不堪，長夜，唯有靜默……
不久，這種枯燥就被打破了，因為學校那個笨重的、「多功能」的乒乓球桌不知被誰挪到了一間空置的教室里，毫無疑問，這立即成為了我們新的娛樂項目。
那張球桌，滿目滄桑：粗壯、笨拙的木墩腿，毫無美感可言，接觸地面的部分也已有了腐朽的跡象，我想，擱到現在，再修身的牛仔褲恐怕也掩飾不了它走樣的線條吧！桌麵疙瘩嚕囌，寫滿歲月的痕跡，應該不是幾瓶粉黛就能抹得平的，還有就是，它渾身上下早已脫落的斑駁不堪的綠漆，也在證實着：這就是一件「古董」，並且是不受待見的那種，因為此前，我曾多次看見它被分離開來，當做學校食堂的案板使用。就是這麼個傢伙，那時候竟然魅力十足，迅速變成了廣大教師們的寵兒，或許連它自己都沒有想到會一夜爆紅。
自從有了它，明顯感到生活的節奏變快了，人和人之間的距離也不再那麼遙遠，可能大家都想展露一下身手，所以球室里常常人滿為患，有時為了摸上一把，要排老長的隊，趕上飯點也不肯離去，還有的明明已經玩過，卻還要故意在台上「賣弄」幾下技藝，讓台下的人心裡痒痒又上不了手，於是，大家就把這樣的「台霸」稱為「球巴子」，那時候的「球巴子」何止一人呀！
學校里有幾個家住鳳台的單身青年，在一起搭火，他們生活的主線就是：上課——吃飯——打球，對了，還有喝酒、打牌！我那時常常羨慕他們，因為他們有大把的時間，可以主宰自己的生活，打球的時間當然也非常富裕，並且他們的技術也相對成熟，能夠跟學校的幾個「乒壇大咖」過招，簡直不需要太羨慕……
我那時就是個菜鳥，說誇張點，就連「直拍」和「橫拍」都分不清，對膠皮的厚度和粘度更是一竅不通，只知道拿過來就打，打輸就走。剛開始的時候我甚至覺得：光趟板子比粘膠皮的更順手，因為不僅球彈得更遠，還能清晰的聽到「乓乓」的撞擊聲，那是相當的震撼！
可想而知，僅靠一頭勁往刺棵里撞，輸的絕對慘烈！大多數情形是：自己剛把球發出手就被扣殺，根本沒有還手之力，只能「巴巴」的拾球，由於實力的懸殊，別人也得不到淋漓盡致的發揮，局面越來越格格不入，再加上眾人的圍觀、「刺激」，我的信心散落一地。
多虧了「非典」值夜，成功挽救了我的興趣愛好，白天受挫，可以晚上練啊！所幸，和我一起值班的另一個同事打球也是半罐子水，而且熱情極高，我倆一拍即合，發奮苦練！於是，在那間僻靜到有些陰森的教室里，常常戀戰到深夜，當然進步也飛快，從一個回合的單挑，到十幾個回合的搏殺，技術和情感都得到了進一步的融合，很快，就在小圈子裡秀出於林。
「高手們」紛至沓來，都想試試我們「水」的深淺，儘管依舊不堪一擊，但給的結論特別勵志：真「漲水」了！學校一個資深「球王」兼老兄為了鼓勵我，贈送給我一隻橫握球拍並指導我練球的技巧，加速了我的進步。這隻球拍，後來陪我「征戰」多年，至今還珍藏在家中，因為它曾給我帶來過許多歡樂，豐富了我對那個年代的記憶。
對小球的痴迷日甚一日，課餘時間，我們想方設法的尋找練球的機會，只有一副球檯怎麼辦？那就四個人一人一個拐子對角訓練；趕上室內光線不好怎麼辦？那就到校園裡，在水泥台子上切磋。有一個老兄打球觀賞性很強，常常引來學生圍觀，和他酣戰到精彩處，總會贏得陣陣鼓掌和聲聲驚嘆！
這平凡的小球，把一個波瀾不驚的鄉村校園點綴的如此的絢爛多姿，讓人一度覺得，在這樣的溫馨和恬淡中工作、生活，就是最樸實的幸福！
大概是因為我們在尋找幸福的道路上走得太過於執着，球室里的鏖戰常常會持續到深夜，一個校領導看大家深陷其中，害怕影響工作，善意的提醒過多次。
現在想想，那時候我們打球確實有點「瘋狂」，其實並沒有什麼目標，就是憑着一腔熱情，尋找一點生活的樂趣罷了！很享受打球時那種忘我的感覺，因為在球拍你來我往的揮動中，大家度過了美好的時光，在小球旋轉的弧線里，共同收穫了友誼！大家快樂的笑，盡情的鬧，在彼此爽朗的笑聲里，映射出了作為師者的另一面純真！「錢中第一陪練」「老水牛」「紅眼蒙子」都是那時我們友愛的暱稱。
我們在自己偏安的狹小空間裡盡情的綻放，我們陶醉在每一個日出和日落里，當東方微明，西空緋紅的時候，都在演繹着新一天的精彩，農村生活平淡，但有了這份自在，我們很滿足！
沒有企妄，所以快樂，但更大的驚喜來自於意想不到，為了優化教育資源，縣體育局決定贈送給學校一副紅雙喜小彩虹球桌，安置在新落成的實驗樓內，這不僅讓大家歡喜雀躍，而且，又引得許多球友慕名前來，在那間乾淨整潔又寬敞的球室里，我們與本鄉的同行交過手，與來自鳳台的友人過過招，特別是在每年春季廟會的時候，學校還會組織邀請一些乒乓球健將過來交流、指導，這不僅大大提升了我們的球技，更讓人與人之間的友誼跨越了空間的界限，「以球會友」成為錢廟人熱情的標籤。
閒暇之餘，我們也走出去，友誼就是在這種相互的交往中得到了升華！這正符合了時代的要求。
那一年，縣教育局籌備全縣教育系統乒乓球友誼賽，為了出奇制勝，一個老兄建議我改換長膠訓練，一段時間的磨合下來，儘管駕馭它還有一定的難度，但對手也同樣感到彆扭。長膠打法對於都不精通打球之道的農村隊伍來說，無疑是新穎的，我的球拍甚至被一名隊友譽為「核武器」，對陣時，為了隱藏實力，輕易不讓我上場。
就是這一年，錢廟中學的乒乓球迎來了高光時刻，鳳台縣教育系統乒乓球友誼賽打響，在西部地區的小組賽中，錢中隊艱難戰勝了老對手顧橋中學隊，歷史性的進入全縣總決賽，並且最終以全縣第六名的成績創造了鄉村小球不進城的神話！
那一晚，大家興奮的手舞足蹈，盡情的暢飲放歌，校長表達祝賀的方式很猛：舉杯就炸雷子，所有隊員都招架不住，我更是醉的一塌糊塗！在迷迷糊糊回家的路途中，丟失了配戴多年的眼鏡也渾然不知。第二天我找他說叨此事，詼諧的回答卻是「眼鏡丟了算什麼，當年我醉酒騎自行車，鏈條都蹬沒有嘍！」哈哈！原來都是性情中人，相逢何必曾相識！試想，如果沒有這段打球的經歷，我也不會看到他的豪爽與幽默，更不會悟出：「遇到生活的牽絆，應該微笑着從容面對！」的哲理。
這就是小球的魅力，也是小球的魔力，它常常會把原本尷尬的生活場景輕描淡寫到不值一提，讓人們擁有一份灑脫。
願我們都能如那飄逸的小球，留一份感動在自己青春的故事里，更願這旋轉的精靈，炫出愈加燦爛的色彩，讓我充滿幸福的去面對人生下一刻的精彩……[1]