教育進展

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《教育進展》是漢斯出版社一本關注教育學領域最新進展的國際中文期刊。《教育進展》屬於漢斯出版社的中文期刊，創刊於2011年，旨在開放存取。

目錄

期刊定位

一本國際開源中文期刊，屬於漢斯出版社的關注教育學領域最新進展的國際學術期刊，也屬於開放存取期刊（OAJ），主要刊登國內外教育學領域相關論文。該刊發表的全部文章均可在期刊網站上免費閱讀、下載、引用和傳播。

主要欄目

作者提交的稿件必須為中文，但需要有較詳細的英文題目、摘要和關鍵詞，這些稿件會經過嚴格公平的同行評審，編輯會在收到評審結果後一周內給予作者是否被錄用的答覆。錄用的稿件將會首先上傳到電子刊物上，然後將由漢斯出版社高質量出版。原稿論文或者評論文章是有關但不限於以下領域：

教育史、教育學原理、教學論、教育社會學、教育心理學、教育經濟學、教育管理學、比較教育學、教育技術學、軍事教育學、學前教育學、普通教育學、[2]高等教育學、成人教育學、職業技術教育學、特殊教育學。

《教育進展》2011年創刊，經過多年的努力，《教育進展》期刊論文已被以下數據庫收錄：

RCCSE中文OA學術期刊類核心期刊

在第五屆《中國學術期刊評價研究報告（武大版）（2017-2018）》中，本刊被評為「RCCSE中文OA學術期刊類核心期刊」。

知網(CNKI)、維普、萬方、龍源期刊網、國家哲學社會科學文獻中心、讀秀學術、全國期刊聯合目錄數據庫(UNICAT)、中國科學院國家科學圖書館、開元知海·e讀、超星期刊、博看網、中國科學技術信息研究所--國家工程技術數字圖書館、Academic Keys、Academic Journals Database、Base Search、CALIS、Cornell University Library、CNPIEC、Education Source、Google Scholar、Gold Rush、

Open J-Gate、SJSU、NewJour、TOC Premier、Ulrichsweb、worldwidescience、NYULibraries、Open Access Library、Polish Scholarly Bibliography (PBN)、Journalseek、Research Bible、Scilit、Social Science Research Network(SSRN)、SHERPA/ROMEO、Système Universitaire de Documentation (Sudoc)、The Open Access Digital Library、WorldCat、Open Science Directory (EBSCO)、WRLC Catalog、Educational Research Abstract online(ERA),Taylor & Francis、Yale University Library

編委

主編

袁本濤，教授，清華大學 (Prof. Bentao Yuan, Tsing Hua University)

副主編

毛亞慶，教授，北京師範大學 (Prof. Yaqing Mao, Beijing Normal University)

編委會

賈積有，副教授，北京大學 (Dr. Jiyou Jia, Peking University)

江帆，教授，廣州大學 (Prof. Fan Jiang, Guangzhou University)

李鋒亮，副教授，清華大學教育研究院 (Dr. Fengliang Li, Institute of Education, Tsinghua University)

劉忠，研究員，中國科學院 (Dr. Zhong Liu, Chinese Academy of Sciences)

馬懋德，副教授，南洋理工大學 (Dr. Maode Ma, Nanyang Technological University)

邱惠和，教授，香港科技大學 (Prof. Huihe Qiu, Hong Kong University of Science and Technology)

石隆偉，副教授，西南大學 (Dr. Longwei Shi, Southwest University)

吳立成，教授，中央民族大學 (Prof. Licheng Wu, Minzu University of China)

吳遵民，教授，華東師範大學 (Prof. Zunmin Wu, East China Normal University)

許長青，副教授，中山大學 (Dr. Changqing Xu, Sun Yat-Sen University)

張苹，教授，美國雪城大學 (Prof. Ping Zhang, Syracuse University)

趙國棟，副教授，北京大學 (Dr. Guodong Zhao, Peking University)

發展歷史

《教育進展》自2011年創刊以來，已獲訪問量：1,155,444，期刊文章下載量695,231（截止2019年5月數據）。

投稿須知

教育進展只接受中文稿件，但需包括中英文題目、摘要、關鍵詞，來稿應能反映國內外教育學領域的最新研究動態和研究結果。題文相符，論點明確，論據可靠，數據準確，文字簡明規範，具體參見漢斯出版社《教育進展》期刊說明。

視頻

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