故園如夢2(楊廷松)
作品欣賞
故園如夢2
四十年前，我走上講台；三十年前，我離開了講台做別的事去了。
現在，我已退休，獨居鄉村，思緒不時將記憶帶入故園——那一日三餐兩節課的教書生涯。
冬天，面對四周冷冷靜靜的陰雨天，忽然想起很多往事。往事又像藍天下的白雲，淡遠飄散，抓不住，又仿佛在那裡浮動，引起陣陣惆悵。
恢復高考後的第二年，我們先見習，後就讀於九江師範都昌分校。後來改為「都昌師範」。我們的畢業證書上蓋着「九江師範」的鋼印。
我工作的第一站，杭橋中學。該校生員不多，初中三個年級共六個班。第一年，一二三年級英語由我授課，還有一個班的語文課兼班主任。功課表上有空格的地方不多。那時候年輕，以為做老師就應該這樣聽領導安排。剛剛恢復高考，百廢俱興，師資力量薄。
那一年，英語、數學、理化教師一共五個青年教師，同時分配到這所中學，為這所本來就不算大的中學增添了許多活力。第三年中考，一躍全縣前茅，樂得那位原本眯着眼睛看人、整日陰沉着臉的、瘦高個校長找不到眼縫。
學校有規定，晚上九點鐘，學生下了晚自習就熄燈。青年教師都住在一幢磚瓦屋裡，劃格子一樣的用土磚頭隔成的房間。年輕人精力充沛啊，睡不着就躺床上與隔壁的同事拉家常。有時候學道士「散花」，唱「都昌道情」。
有一回，晚上九點多鐘，修禮問我「餓不」？
「餓」。我如實回答。
他說我們去家訪。
黑咕隆咚，我倆深一腳淺一腳走進孔孝同學的家。
學生家長見到這麼晚老師來訪，以為孩子在學校不聽話，惹了什麼事，高興中有些緊張。我們說明了來意，家長熱情的倒茶請坐。父親向母親使眼色，意思是趕緊弄點心給老師吃。修禮很老練，察看到母親高興的走向廚房，說「不要不要，不要麻煩，我們匯報一下孔孝同學近期在學校的表現，就走」。
家長說「吃了點心再回」。
返校的路上，我問修禮老師為什麼選擇孔孝家裡，他說，孔孝的父親是村長，家境還可以。我說孔孝同學的學業成績很次，他說不要緊，說「有進步" 總是可以的吧。我贊他「聰明」。
人的這一生，經歷過的人和事，把它撰寫成一篇宏偉的文章，是有素材的。但我只能把它寫成一篇小文章，一篇摸黑家訪蹭點心吃的散文
這無疑喚起了我對故園的回憶，對逝去的時光和樸素的歲月一種若曦若風的如夢一般的思念。
是的，往事隨風而逝了，留在記憶里的，仍是往事。朗朗書聲遠去了，留在耳邊的還是讀書聲。 [1]
作者簡介
楊廷松 1957年春天出生 大學畢業 2004年公開出版小說散文集《鄉俗》 散文集《一滴墨水》正在審稿中 江西省作家協會會員