廊坊市码头镇祁营小学
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廊坊市码头镇祁营小学历年来,学校秉承“学校是学生成长的乐园,是教师成功的舞台”的办学理念[1],形成了“团结协作,求真务实,奋进创新”的精神,打造了“风清气正”的行政团队;学校遵循“全面和谐发展、个性差异发展”的育人理念,引导师生由合格走向优秀,由优秀走向卓越[2]。
目录
教育方针
多年来,学校坚持贯彻党的教育方针,全面实施素质教育。牢固树立“以人为本”的管理思想,“学生为本,德育为先”的办学指导思想(理念)。一方面坚持以德治教,全员育人,狠抓教师队伍建设,另一方面明确德育目标,强化训练,知行统一,不断增强德育载体的效能。同时着力打造校园文化,营造良好育人氛围,积极构建学校、社会、家庭“三位一体”的德育网络。
学历教育
学历教育是根据国家教育部下达的招生计划录取的学生,按教育主管部门认可的教学计划实施教学,学生完成学业后,由学校颁发国家统一印制的毕业证书和学位证书。与之相对的“非学历教育 ”是指各种培训、进修,完成学业后,由培训部门颁发相应结业证书。
教育理念
近年来,学校以超前的教育理念、严谨的教学态度、先进的教学手段,有效的教学改革,为教育教学质量的稳步提高提供了保障。多次统考成绩在全区都名列前茅。我校有多名市、县级骨干教师、骨干班主任,无论是教育教学还是班级管理都有独特的风格和优秀的经验。近两年我校多名教师参加市、区级优质课评比都取得了骄人的成绩。
背景
生命教育
生命教育的目标应该包含启发生命智慧,深化价值反省及整合知情意行等方面。换个方式来说,生命教育应帮助学生探索与认识生命的意义、尊重与珍惜生命的价值、热爱并发展个人独特的生命、实践并活出天地人我共融共在的和谐关系。
其实,整个社会都需要生命教育,只是最直接的切入点是教育体系,也就是由小学至大学十六年的学校教育。因此,二十一世纪的学校教育应以人为基础,致力于深化人生观、内化价值观、整合知情意行与尊重多元智能的生命教育。
参考文献
- ↑ 升降舞台由电动吊杆机通过焊接、插销、铆接或螺栓连接而成的钢结构 ,搜狐,2020-09-29
- ↑ 学生的个性化教育与培养,行知部落,2021-02-18