平陽縣南雁鎮第一幼兒園
校園諮詢
平陽縣南雁鎮第一幼兒園:當「幼小銜接」遇上「雙減」,助力成長的雙向奔赴
當「幼小銜接」遇上「雙減」,幼兒園和小學應當如何幫助「小朋友」實現到「小學生」的過渡?看,平陽縣南雁鎮中心小學操場上熱鬧非凡。原來是南雁鎮第一幼兒園和其攜手開展大班段「走進小學」的雙向銜接活動。
大班段的孩子們帶着驚喜、期盼、疑惑,排着整齊的隊伍走進小學。挺拔的大樹、寬敞的操場、高大明亮的教學樓無一不讓孩子們感到新鮮和好奇。他們情不自禁放慢腳步,認真觀察着小學校園裡的每個角落,感受校園魅力的同時努力找尋與幼兒園的異同。
教學樓下,五年(2)班蔡椒晟正給孩子們講解着該校的歷史和文化:「以文啟德,以德育人……」。他鏗鏘有力的話語帶領孩子們徜徉其間,感受挺拔百年的人文氣息。伴隨着上課鈴聲響起,孩子們走進一年級教室,桌上擺放齊整的學習用品、哥哥姐姐們端正的坐姿以及有序的課堂紀律,讓他們不禁發出聲聲讚嘆後學習模仿。
在隨後的「小小記者會」上,孩子們個個爭先恐後將自己的疑問和盤托出:「為什么小學有那麼高的樓層?」「小學生為什麼要寫作業呢?」「小學教室里怎麼沒有廁所和床?」「小學什麼時候玩區域遊戲?」得到哥哥姐姐們結合自身經歷的詳細解答後,孩子們會心一笑,對未來小學生活的嚮往與期待又增添些許。回到幼兒園後的他們仍意猶未盡,攜手夥伴暢談收穫,還以繪畫形式表達自己的所見所聞。
『走進小學』只是『幼小銜接』遇上『雙減』後的其中一步。往後我園將繼續探究『雙減』,讓幼小銜接『到位』而不『越位』,真正培養我園幼兒各方面能力和良好的學習、生活習慣,全面實現『五育並舉』的科學教育,助力園所幼兒成長。」該園園長周珊珊表示。
參考文獻
- ↑ 學齡前兒童常見的十大問題行為,您的娃是否有過? ,搜狐,2019-08
- ↑ 幼兒教育專業學什麼 ,搜狐,2019-03-01