安陽市第八中學

安陽市第八中學（安陽市八中）位於安陽市文明大道東段。處於繁華路段。現位於東區，文明大道東段安陽八中建校於1957年2月，建校時僅僅只有教師23人，7個班級，學生也僅有385人，1967年~1985年該校名為"完中",即包括初中部與高中部，1983年被定為安陽市重點初中，2002年上海師範大學結盟，成為「上海師範大學附屬安陽中學」。有教師200餘人，36個班級，學生近3000人，是一所校風優良的優秀學校。

校園風采

走進安陽八中的校園^[1]，「植信於胸，為大於細」、「把普通的事做好就是不普通，把平凡的事做好就是不平凡」的標語格外醒目。學生們自己辦的「心靈之約」、「知心小屋」、「團隊之聲」、「群星燦爛」欄目生動活潑，很是耐看。

如果你從上空俯視學校,就會發現學校建築的特色.學校的主體建築分為兩棟粉色教學樓,一棟辦公樓,一棟試驗樓,一棟圖書樓。

兩棟粉色教學樓東西相對.一長一短,西教學樓微有偏斜,呈「八」字樣.

而試驗樓,辦公樓,圖書樓與中心的校道聯立形成「中」字樣.

八中迎來了新的曙光，在2011年9月份，八中位於東區的新校區落成了。

相關故事

當堂手把手弱校變名校 ——上海師資培訓中心幫扶安陽教育的故事

在當地市民眼裡，河南安陽八中師資力量弱，教學水準低。如今，學校換了新校名「上海師範大學安陽附中」，還一躍成了全市的名校，招考時節報名者紛至沓來。

中原地區的不起眼中學，緣何有如此變化？

上海專家援助

2000年末，上海師資培訓中心主任鄭百偉赴安陽交流，不經意間得知安陽八中辦學質量每況愈下，教職員工渴望教改提升，卻又有心無力。「我們來援助！」性格直率的鄭百偉當即拍板。

很快，來自上海着名中學的校長、骨幹教師和上師大的教育專家趕赴安陽。彼此搭脈後，上海名師們頗為失望——先進的教學理念和方法，在這裡實在有點「水土不服」。

怎麼辦？因地制宜當堂手把手教^[2]。這一來，上海教師的師生互動講學模式，直把從來只接受「填鴨」式教學的安陽學生樂開了懷，八中的老師也驚羨不已——「喔，敢情上課還能這樣滿堂活躍！」

安陽教師充電

利用假期傳經送寶遠不夠，在培訓中心的安排下，八中所有教師分7批來滬接受培訓。上海所有特色學校都對他們開放，先進的教學方式絕不藏着掖着。

很快，八中的教學水平得到提高。2002年，經中心舉薦，上師大欣然把八中納為附屬中學。中心和上師大共同派出精幹教師輪番前往河南蹲點。八中聲名鵲起，而且一躍成了當地中學教育的排頭兵：5名教師榮獲「省十佳青年教師」稱號；6位骨幹成了河南省乃至國家級的培養對象或學科帶頭人。

幫困增加輻射

這時，安陽市委、市政府領導聞訊找到了上海，「我們求賢若渴啊，能否為整個安陽培養教師？」

培訓中心一口應允，包括楊德廣、燕國才等蜚聲滬上的教育專家都欣然前往。兩年過去了，安陽市2000餘位教師全部接受了輪訓，城市教育水準普遍得到提升。不少經過培訓的教師，僅一年多便脫穎而出，成為各自學校的帶頭人，甚至校長。

任務從未懈怠

上海教師的「魔力」讓安陽周邊的城市也心癢了：「可以幫幫我們嗎」？

很快，上海師資培訓中心專家團的足跡踏遍了河南十餘座城市，後來擴展到全省。中心還在紅旗渠興辦一所教學質量具示範意義的希望學校。聲名遠播，甚至連內蒙古大草原上的一些旗縣也慕名而來，上海師資培訓中心一概來者不拒。

其實，在「包攬」越來越多分外事的同時，上海師資培訓中心的園丁們從未懈怠自己的任務——幫扶雲南、西藏和新疆邊遠地區的教育事業。多少次，年輕的上海教師在崎嶇的山路間跌打滾爬；多少次，年邁的專家學者在遙遠的邊地跋山涉水。

真誠的奉獻自有無窮的回報，近十年裡，師資培訓中心以迎來送往的方式，總計已為3省區培訓教師2萬餘人。不久前，雲南某邊地小學校長來滬期間，正趕上當地教育部門通知他回滇參加下一輪崗位競聘。斟酌再三，校長放棄了^[3]。他說：「上海是我事業的大熔爐，我捨不得放棄進修提高的機會……」

師生同行

[校園快訊] 安陽市第八中學成功舉行「與奧運同行」師生歌詠比賽

在北京奧運會倒計時九十一天之際，市八中七、八年級1500餘名師生齊聚中原影院，隆重舉行「與奧運同行」師生歌詠比賽。

「沐浴着五月的春光,澎湃着愛國的心潮,用我們真誠的心關注奧運，用我們優美的歌聲迎接奧運；讓奧運聖火，永不熄滅；讓奧運精神，永駐每一個人心中……」下午兩時許，比賽在主持人動情的開場白中拉開了帷幕。為了成功舉辦這次比賽，全體師生認真準備，精心挑選了一首首體現奧運主題的歌曲，比賽現場掌聲不斷，嘹亮的歌聲充分體現了八中師生昂揚向上的精神面貌，學校領導及各年級老師們的精彩演唱更是將比賽的氣氛推向了高潮。活力四射的歌聲，變幻的燈光，使大家沉醉在比賽中。最終，八（11）班、七（8）班榮獲大賽一等獎，其他班級也取得了優異成績。

這次大賽充分展現了八中豐富的校園文化生活，表達了廣大師生對奧運聖會的渴望，對奧運精神的追求，營造出關注奧運、參與奧運的濃厚氛圍。

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