天津市南王平中心小学
基本信息
学校秉承“为学生健康成长奠基,为教师持续发展铺路”的办学宗旨,注重基础建设,硬件设备基本达标;关注教师成长,把教师发展放在首位,把学生成长作为核心;全面贯彻素质教育,被评为:市级素质教育示范校、区级行为规范示范校、育人环境特色校、市级青少年科技活动先进单位。
培养目标
为了实现教师培养目标、学生培养目标,学校要求教师在新形势下必须掌握三种能力:即学会学习的能力、学会合作的能力、学会反思的能力;努力成为学生的“四者”即:成为学生做人和求知的引导者、成为学生特长和潜能的发现者、成为学生成长中的鼓励者、成为学生的欣赏者;培养教师五种意识,即:服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。与此同时,学校还注重校本培训,通过发挥自我反思、同伴互助、专业引领三方面作用,促进教师素质[1]的提高。几年来,由于不断更新知识结构,不断更新教育方法,学校锤炼出了一支学习型、科研型、创新型、奉献型的高素质教师队伍[2]。
教育教学
《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出,到2022年,配齐配强体育教师,开齐开足体育课,办学条件全面改善,学校体育工作制度机制更加健全,教学、训练、竞赛体系普遍建立,教育教学质量全面提高,育人成效显著增强,学生身体素质和综合素养明显提升。到2035年,多样化、现代化、高质量的学校体育体系基本形成。据吴键介绍,2008年全国缺编体育老师约25万人,近十年,以每年近1万人的速度配置。对此,吴健预测:“按照每年2万人的速度配置,预计到2022年能够实现配齐配强体育教师。”
参考文献
- ↑ 当教师,你必须具备这7种素质! ,搜狐,2018-01-14
- ↑ 打造高素质的教师队伍 ,搜狐,2020-10-21