外科教育發展·理論證據與實踐
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《外科教育發展·理論證據與實踐》，肖海鵬，匡銘 著，出版社： 人民衛生出版社。
人民衛生出版社建社50年來，累計出版圖書[1]2萬餘種，總印數約67000萬冊，每年出書1000餘種，年發行量1000多萬冊。出書品種主要包括： 醫學教材、參考書和醫學科普讀物等，涉及現代醫藥學和中國傳統醫藥學的所有領域[2]。
目錄
內容簡介
共分為五個部分：
1.基礎知識，介紹了外科學教育的歷史及現狀，並且突出了不同教育領導與治理的主題。
2.介紹了一系列外科學教育中涉及的理論——認知、行為和社會。
3.提供了外科學教育中關鍵環節的實踐指導——課程設計、選擇、反饋、評價、評估、模擬和管理學習者的不良表現，並涉及促進精神運動技能、手術操作技能、職業素養、團隊合作以及患者安全方面發展內容的章節。
4.聚焦於外科學教育研究，向讀者介紹了基於定量、定性以及混合方法實施教育研究過程中各個階段的內容。
5.對外科學教育和外科學教育者進行展望。
本書匯集以上內容，對於任何一位外科學教育的相關者而言都有重要的價值。本書既能為想要增強外科學理論與實踐的外科醫生提供參考，同時也是所有接受高等醫學教育者的寶貴資源。