台北市立葫芦国民小学

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台北市立葫芦国民小学位于河北保定市北市区台北市环河北路三段95号。葫芦国小自民国64年创校迄今，已有30载，在葫芦地区一直肩负著国民小学基础教育，本著与葫芦地区共生、共荣的教育使命，朝向“学校社区化”、“社区学校化”的目标努力。学校教职员工在九年一贯课程政策的推动趋势中，本著学校本位课程与管理，教师专业成长与自主，全面品质提升与发展的理念，结合社区资源，共同营造“学校教育愿景”与“学童理想图像”。

目录

基本现况：

（一）现任校长：刘明晃校长。（二）班级数、学生数：国小部有51班、启智班2班、资源班1班，学生1,280人；附幼4班，学生112人。（三）师资：现行编制教师102人，行政人员11人﹙含校长﹚、校警2人、工友5人，共120人。平均年龄39岁，研究所占17％，师范院校及修毕教育学程占81％，师专占2％﹙含已修大学学位﹚。

展望未来

学校各项工作得到家长、社会和领导高度认可。 展望未来，学校将牢固树立“创造适合学 生的教育，为学生的终身发展和幸福人生奠基”的办学理念，加快推进教育现代化和国际化进 程，继续打造好已有的特色品牌，并将在双语教学、国学教育、高效课堂建 设等方面进行探索研究，努力建设理想学校，打造幸福教育，创建特色品牌。把学校建设成为 省内有名、国内有影响、国际有交流的现代化窗口学校。

民主的管理、融合的团队

每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。

——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。

办学理论

多年来，学校始终坚持以“三个”面向为指针，坚持以质量求生存、以特色谋发展，向管理要效益的办学宗旨，以创办名校为目标，以培育英才为己任，在继承中创新、在创新中发展，力求用先进的教育思想、现代的教育手段、规范的办学行为、科学的组织管理，优化学校人文环境，全面推进素质教育。体现了“质量立校、科研兴校、特色强校、改革活校”的治校方略和管理理念，使学校的各项工作蓬勃发展，教育教学质量、办学品位不断提升。