台北市立葫蘆國民小學

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台北市立葫蘆國民小學位於河北保定市北市區臺北市環河北路三段95號。葫蘆國小自民國64年創校迄今，已有30載，在葫蘆地區一直肩負著國民小學基礎教育，本著與葫蘆地區共生、共榮的教育使命，朝向「學校社區化」、「社區學校化」的目標努力。學校教職員工在九年一貫課程政策的推動趨勢中，本著學校本位課程與管理，教師專業成長與自主，全面品質提升與發展的理念，結合社區資源，共同營造「學校教育願景」與「學童理想圖像」。

目錄

基本現況：

（一）現任校長：劉明晃校長。（二）班級數、學生數：國小部有51班、啟智班2班、資源班1班，學生1,280人；附幼4班，學生112人。（三）師資：現行編制教師102人，行政人員11人﹙含校長﹚、校警2人、工友5人，共120人。平均年齡39歲，研究所佔17％，師範院校及修畢教育學程佔81％，師專佔2％﹙含已修大學學位﹚。

展望未來

學校各項工作得到家長、社會和領導高度認可。 展望未來，學校將牢固樹立「創造適合學 生的教育，為學生的終身發展和幸福人生奠基」的辦學理念，加快推進教育現代化和國際化進 程，繼續打造好已有的特色品牌，並將在雙語教學、國學教育、高效課堂建 設等方面進行探索研究，努力建設理想學校，打造幸福教育，創建特色品牌。把學校建設成為 省內有名、國內有影響、國際有交流的現代化窗口學校。

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。

辦學理論

多年來，學校始終堅持以「三個」面向為指針，堅持以質量求生存、以特色謀發展，向管理要效益的辦學宗旨，以創辦名校為目標，以培育英才為己任，在繼承中創新、在創新中發展，力求用先進的教育思想、現代的教育手段、規範的辦學行為、科學的組織管理，優化學校人文環境，全面推進素質教育。體現了「質量立校、科研興校、特色強校、改革活校」的治校方略和管理理念，使學校的各項工作蓬勃發展，教育教學質量、辦學品位不斷提升。