南京市曉莊學院第一實驗小學
教學思想
學校堅持"教人求真,學做真人"的辦學理念,倡導"教學做合一"的教學思想,致力於"素質教育"的特色建設,為學生的發展打好人生的底色,辦學效益顯着。1999年被市教育局批准為市實驗小學,2002年被省教育廳確定為江蘇省實驗小學,2005年被省教育廳、環保廳評定為江蘇省綠色學校。學校還相繼榮獲南京市德育先進學校、蘇教版小學語文實驗基地等稱號。行遠自邇,這是我們繼續發展的新起點。
該校還獲得全國少年書信大賽和省"爭當小小科學家"活動的"優秀組織獎"等。學校的信息技術教育漢語編程在省、市均有一定影響。
獲得榮譽
學校堅持以教科研促教學質量的提高,省級"九五"規劃課題《小學生主體性教育的實驗與研究》,被評為南京市教科研成果三等獎;市"十五"規劃課題《新課程標準下的小學課堂教學實施策略研究》正全面展開。學校逐步形成了"素質教育藝術化"的特色[1]。
2002年學校被命名為"蘇教版小學語文教材實驗基地"和2002-2004全國重點科研課題《21世紀中國學校體育發展研究》實驗學校[2]。
特色辦學
在教育教學中堅持開展豐富多彩的校園文化活動,讓校園成為同學們學習、成長、發展特長的樂園。我們充分廣泛地開展各種文化活動,為全面培養學生個性特長搭建起一個又一個發展平台。如「感恩教育」「創建安全文明校園」「樹立社會主義核心價值觀」「珍愛生命,拒絕毒品」、「節約從我做起」「做一個文明的小學生」、「弘揚民族精神」「環保宣傳」等專題活動,既進行了思想品德教育,又豐富校園文化生活,開拓了同學們的視野;「慶六一」「唱紅歌頌中華歌詠比賽」「元旦聯歡會」「讀書專題徵文比賽」「手抄報比賽」「經典誦讀」「書畫大賽」「作業、藝教作品作品展」等課外活動,為學生提供表現舞台,展現了學生的個性特長。
通過廣泛開展各種課內外活動,進一步淨化了校園文化,抵制了消極、腐朽思想的滲透,引導了校園文化問健康高雅的方向發展,也推動了學生素質的全面發展,提高了德育的實效性。
參考文獻
- ↑ 素質教育是一種教育思想而不應該是一種教育模式 ,搜狐,2020-10-30
- ↑ 有實驗小學、中學、高中,為何沒有實驗大學?「實驗學校」是什麼意思?,網易,2019-12-30