北京市丰台区芳城园小学
学校简介
学校进一步明确了“坚持‘树人为本,质量为根,特色为翼’”的办学思路;学校校风严谨,文化气氛浓郁,坚持“育人为本”,各项工作为学生发展服务;学校民主,科学的管理机制为促进教师的个人发展提供保障,良好的团队氛围和完善的硬件设施为教师施展个人才华提供了平台。全体教职工将“团结一致谋发展,求真务实抓落实”作为日常工作的指导思想,努力培育“文明有礼,基础扎实,学有所长”的城小学生。
师资力量
学校小而精致,小而灵动,教学硬件设施齐备,设有国画,英语、自然,音乐,计算机,舞蹈,国学等专业教室,为学生综合发展提供条件。现发展到17个教学班,在校学生510人,外籍学生20余人。教师40名这是一只“有情有艺,德艺双磬”的的教师队伍,一线教师95%达到本科以上学历,70%以上教师为小学高级教师。市、区、校级骨干教师大近60%。我校教师多次在市、区级教师基本功大赛和教学基本功展示活动中获得良好成绩。
学校荣誉
学校在市、区级“中小学生十项技能大赛”、“中小学生艺术节”、“中小学生科技节”等大型活动中连续获得先进集体、优秀组织奖等称号,百余名学生在以上活动中获奖。学校体育卫生工作成绩卓然,被命名为亚洲地区“运动、机会”试点校,“中国足协校园足球基地”,(2010年获区女足比赛第二名。)“校园棒球活动基地”(获09年北京赛区第四名)“中国校园健康近视防控师范基地”,被北京晨报、新浪教育等知名媒体授予“北京市最具品牌影响力的小学”称号。
学校近年来获得:“北京市文明礼仪示范校”、“丰台区德育工作先进校”、“北京市健康促进校”称号。两次被评为丰台区政府命名的“文明单位[2]”。获“家教工作先进集体”丰台区教育系统“先进党支部”的称号。学校在教育教学中实践科研兴校,曾承担全国教育科学“十一五”教育部规划“尊重课题”之子课题“以尊重为价值导向,探索课堂民主教学的实践研究”。老师们的尊重案例及个案分析在全国获奖,集体课题成果获丰台区第二届德育成果二等奖。《北京教育》2009年第9期专文介绍该校“让经典润泽生命,以智慧激发热情”的国学经典诵读特色活动。
视频
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参考文献
- ↑ 艺术教育的意义与作用,豆丁网,2014-11-24
- ↑ 文明单位六条标准,河南省邓州市文明网,2015-06-16