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公司治理学

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公司治理学是个专用术语。

随着社制度的不断发展与进步,中国的汉字也在不断演化着,从最初的甲骨文[1]渐渐发展到了小篆[2],后来文化进一步发展后,才出现了”汉字”这种说法。

目录

名词解释

公司治理学是一门通过对公司治理的综合性研究,探讨公司治理实践中具有共性的基本原理、运作规范和方法的科学。

公司治理学产生的必然性

自20 世纪80 年代公司治理作为一个科学问题提出以来,经过20 多年的理论研究,公司治理作为一门独立的学科存在的条件已经成熟。

第一,公司治理已经从单一的某一方面的理论问题研究转向知识体系研究。

随着时间的推移和实践的发展,公司治理理论研究领域不断拓宽,已经从股权结构、经营者激励与约束、治理模式比较等某一单一问题的研究,正在转向系统的理论研究,这可以从公司治理理论研究的转变中得到印证。目前,公司治理理论的研究正在发生以下转变:从法人治理结构到公司治理机制、从单个法人治理到集团治理、从国内公司治理到跨国公司治理、从传统形态的公司治理到网络条件下的公司治理、从定性研究到定量实证研究、从公司治理到企业治理、从被治理者的研究到治理者的研究、从营利性企业治理到非营利组织的治理、关注政府和社会的治理,等等。上述转变表明,公司治理的理论体系已经趋于成熟。

随着理论研究的不断完善,公司治理的研究范围也已从一般理论研究拓展到应用研究上。一是拓展到了公司治理实务即公司治理原则的研究上。自1992 年英国制定出世界第一份公司治理原则——《Cadbury 报告》。以来,目前全世界的国际组织、政府机构、中介组织、金融机构、企业等已经制定出100 多份较有影响力的公司治理原则,而由一般公司制定的公司治理原则则不胜枚举,数不胜数。二是拓展到了公司治理状况衡量标准即公司治理评价的研究上。目前,国际上许多著名的机构与组织都建立了自己的公司治理评价体系,如标准普尔、戴米诺、里昂证券等。在中国,南开大学公司治理研究中心结合中国上市公司的情况构建了“中国上市公司治理评价指标体系(即中国公司治理指数)”,等等。三是拓展到了公司治理设计即公司治理实验模拟的研究。目前一些发达国家的学者和研究机构正在采用实验模拟的方法对单个公司治理方案的设计问题展开个性化的研究,以便为公司治理实践服务。这方面的研究已经取得了一定进展。例如在中国,由南开大学公司治理研究中心与诺贝尔经济学奖获得者泽尔腾教授合作组建的南开大学泽尔腾实验室正在展开这方面的研究。

第二,公司治理已经成为全球关注的焦点问题,公司治理实践与研究正在趋同化。

20 世纪90 年代以来,公司治理已经成为全球关注的问题。一方面,不论是发达国家还是发展中国家,不论是国际组织还是民间机构,不论是政府还是企业,都在进行理论研究和实践规范的工作。目前的研究已突破了原有的仅限于对各国公司治理模式进行简单介绍的水平,从国际比较的角度对各国公司治理模式的形成机理、结构特征、发挥作用的机制进行了深入探讨,形成了在多样性的公司治理模式下许多共同的概念范畴和知识体系。二是公司治理实践与研究的国际化趋同。在经济全球化的背景下,公司跨国经营跨国合作日益频繁。一国从事跨国经营和跨国合作的公司,为了更好地生存发展和竞争,在保留具有本国文化特色的公司治理风格的同时,也必须学习具有其他国家文化特色的公司治理的长处。这种相互学习的结果,使得公司治理正在呈现出国际趋同化的特征。公司治理实践的国际趋同化,在客观上不仅要求公司治理研究的国际趋同化,而且也为公司治理研究的国际合作搭建一个具有共同语言的舞台。国际化的视角、合作研究及其研究成果,已经成为公司治理领域的新趋势。

第三,公司治理教育已经成为全球高校工商管理教育体系的重要组成部分。

随着实践的发展和研究的深化,20 世纪90 年代以来,国内外的许多高校陆续在工商管理教育中引入了公司治理课程。近年来发生的诸如安然、安达信以及帕玛拉特等公司的财务丑闻,使理论界、实务界以及教育界充分认识到,公司治理问题是制约公司竞争力的决定因素,是保证公司可持续发展的关键。公司的发展需要一批能将理论和实践结合在一起的现代公司治理人才。在此背景下,国外的许多高校在本科生、MBA、EMBA、硕士生、博士生等不同层次中纷纷开设了公司治理课程,编写了大量高水平的教材,一些高校开始招收公司治理方向的博士生。在国内,许多高校也在本科生、硕士生、博士生中开设了公司治理课程,一些高校招收了公司治理硕士和博士研究生。例如从1996 年开始,南开大学就开始招收公司治理方向的硕士生,并开设了公司治理课程;以后又陆续招收了公司治理方向的博士生,并为本科生、MBA、EMBA、博士生等开设了公司治理课程;2004 年设立了公司治理硕士点和博士点,使公司治理成为一门独立的学科。

上述三个方面的情况表明,公司治理从一种理论发展成为公司治理学,既是公司治理理论发展的必然产物,也是公司治理实践和公司治理人才培养的客观需要。

公司治理学的研究对象

像其他学科一样,公司治理学作为一门独立的学科,有其特定的研究对象。

如前所述,我们认为,公司治理是通过一套包括正式或非正式的、内部的或外部的制度或机制来协调公司与所有利益相关者之间的利益关系,以保证公司决策的科学化,从而最终维护公司各方面的利益的一种制度安排。这里所说内部制度或机制是指,由股东大会、董事会、监事会和经理层构成的内部权力机构的权力分配及其相互制衡机制;外部的制度或机制是指,由证券市场、经理市场、公司控制权市场、股东诉讼、机构投资者、银行、公司法、证券法、信息披露、会计准则、社会审计和社会舆论等构成的外部监控机制。

根据上述对公司治理的理解,我们认为公司治理学是一门通过对公司治理的综合性研究,探讨公司治理实践中具有共性的基本原理、运作规范和方法的科学。

在公司治理实践中,会出现各种公司治理现象。公司治理学一方面需要对各种现象进行分门别类的考察和深入研究,从而取得对公司治理现象的分门别类的认识。但只取得对公司治理分门别类的认识是不够的,因为这样的认识还不能使人们从整体上把握公司治理的全貌。所以公司治理学还需要对各种现象之间的相互关系进行综合研究,从而从总体上系统地把握公司治理的研究对象。

不同国家或地区、不同公司因所处内外环境的差异,使得公司治理实践活动在客观上也存在着差异。但在这些客观差异的背后,却存在着许多的共性。首先公司在治理过程中都要坚持基本的治理思想、原理和方法。这一点毋庸赘述。其次公司治理活动都要遵循描述公司治理现状、提出公司治理规范、开展公司治理评价、探索公司治理完善路径等治理的运作程序规范。

正是基于上述考虑,我们才说公司治理学是一门探索公司治理实践中具有共性的基本原理、运作规范和方法的科学。

公司治理学在管理学科中的地位

自1911 年泰勒出版《科学管理原理》一书以来,围绕着管理的基本理论,逐步形成了财务管理学、生产管理学、营销管理学、人力资源管理学等专业管理学科。公司治理学作为近年来形成的新兴学科,在管理学科中处于什么样的地位,是一个需要明确的问题。

可以从公司治理学与其他专业管理学的区别中,明确公司治理学的学科地位。

参考文献