伊川縣酒後鎮第一初級中學
伊川縣酒後鎮第一初級中學堅持正確的價值導向,時刻關注師生的幸福感,着重強調教學質量的增加值,重視教育投入的成本量,突出教育教學的專業性,一系列築夢新舉措,以匠心致初心,以初心致未來,推動學校日新月異,春色滿園。
目錄
校園諮詢
總結、分享、賦能,聯盟路初中與國培幫扶學校雙向奔赴,共同前行
近日,洛陽市聯盟路初級中學「一對一」精準幫扶國培項目成果匯報總結活動舉行。偃師市顧縣鎮第一初級中學和伊川縣酒後鎮第一初級中學的校級領導和優秀學員代表以及學校中層以上領導、教研組長、學科骨幹教師[1]參會。
顧縣一中張倩倩老師和酒後一中王蒙老師分別進行英語和數學學科的大單元教學微型課展示。
兩位老師從容鎮定、思路清晰,課例展示了她們將學習轉為實踐的過程,教學設計立足新課標教學理念,結合生活情境,融入教學知識,將大單元教學理念貫穿始終。
學校學科骨幹教師馬蘭芳和備課組長姚丹丹分別進行了中肯的評課研討。
各學科教研組長對兩所學校近一年的工作坊研修情況以及網絡研修學員的作業提交和書寫情況進行了反饋。教研組長們紛紛表示,通過對作業的批改,不僅感受到了學員們認真的學習態度以及從學習到蛻變的成長,也促進了自己的專業提升,體會到了國培項目的開展是幫扶學校和被幫扶學校的雙向奔赴。
顧縣一中校長龐增奎作《攜手同行共創未來》主題匯報。他系統而深刻地分析了經過一年的精準幫扶,學校在教育思想、教學理念、學校管理、家校共育、班級管理、學科校本研修等方面的長足發展,並提出希望在項目結束後能繼續同聯盟路初中加強研討和交流的願望。
酒後一中校長李俊偉說,在「一對一」精準幫扶項目的影響下,學校在教學質量、教科研管理水平、教師專業成長以及學校文化等方面有顯著成效,全校教師在聯盟路初中校長[2]郭異斐的影響下紛紛樹立了做大先生、踐行教育家精神的目標,形成積極向上的教育教學氛圍。
兩所被幫扶學校的四位優秀學員代表分享了自己在「一對一」精準幫扶國培項目中的個人優秀成長案例,展示了自己這一年的拔節成長曆程。
顧縣一中張巧格老師分享的案例為《感恩遇見促我成長》,曲昕昕老師分享的案例是《從學習到實踐的蛻變之旅》,酒後一中余名洋老師進行了題為《好風憑藉力揚帆正當時》分享,耿冰珂老師分享的主題為《學而不殆馳而不惜》。四位老師的分享真情而動人,述說了自己在這一年國培項目中的成長與蛻變,表達了感恩與喜悅之情。
聯盟路初中校長郭異斐回顧了本年度精準幫扶項目實施的歷程,從方案的制定、修改,再到雙方學校真誠地交流反饋,從精準化調研、量身定製,再到達成共識。在方案實施過程中,從深入課堂到示範引領再到教學評一體化,切實落實並推進新課程標準。
郭異斐肯定了「一對一」精準幫扶項目在實施過程中對於雙方學校共同優化校本研修體系、班級管理、教師共讀共進、學科教研校本體系等方面的雙向賦能的效果。她表示,雖然項目已經接近尾聲,但學校還將繼續毫無保留地同幫扶學校進行交流和探討,同時也希望被幫扶學校能將自身的成長及教學理念、教育思想輻射到周邊學校,同兄弟學校共同前行。
參考文獻
- ↑ 骨幹教師的十種能力,讓你在教師的路上越走越順 ,搜狐,2020-01-22
- ↑ 校長負責制的提出及內涵,豆瓣,2016-10-23