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東明縣焦園鄉富源小學

來自 網絡 的圖片

東明縣焦園鄉富源小學位於山東省菏澤市東明縣焦園鄉富源新村。長期以來,學校以鄧小平「三個面向」和「發展才是硬道理」為指導,以「一切為了學生的發展」為宗旨,遵循「以人為本,以德立校、以質量求生存、求發展」的治校方針,全面實施素質教育[1],大力推進教育現代化進程,取得了顯着的辦學成效,大力推進教育現代化進程[2],取得了顯着的辦學成效,贏得了社會、家長的廣泛讚譽。

目錄

教育方針

學校始終堅持認真貫徹黨的教育方針政策,端正辦學態度,堅持正確的辦學方向,堅持「以人為本 以德治校」的辦學理念,面向全體,不斷全面提升辦學水平,促進了學校的全面發展,形成了濃郁的學習氛圍,良好的教風、學風、校風、班風。學校被授予「省文明校園」「市級規範化學校」「市級教學示範校」「市級綠色學校」 等榮譽稱號。」「市級教學示範校」「市級綠色學校」 等榮譽稱號。

辦學特色

在集團化辦學實踐中,學校以「守真、從善、修美」的學校文化為引領,使學校的頂層設計、核心價值、發展願景等得到真正的認同與落實;實施「雁陣」管理,形成了校長負責制下的總校區橫向主管責任制、分校區縱向分管責任制,並將首接負責製作為延伸,促使各校區凝心聚力、協同前進、均衡發展,同時,又充分尊重和發展各校區的優勢與特色,實現百花齊放,推動幾個校區優質而有特色的發展,很好地破解「擇校」難題;建設德高業精的教師隊伍,建立教師基本功全員培訓制度,以雄厚的師資力量築牢學校教育教學質量的生命線;打造了「長征精神」德育品牌,形成「小課題·微課堂」科研特色,建設「三金帆」藝術團和校園足球及冰球運動項目,推動學校高質量、有特色地發展。

素質教育

素質教育就是要求教師在教育教學過程中,「一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切」,而不是單獨去追求新的模式。為了學生一輩子,用科學的發展觀來看,就是讓學生在未來社會中學生得以生存,能夠發展,善於發展,能夠成功。在教育中有了「為了學生、為了學生一輩子」的價值觀,心中有學生,眼中有學生,時刻想着學生,一切為了學生,這就是素質教育思想在教育教學中的體現。

參考文獻