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| 罗伯特·罗森塔尔 | |
|---|---|
| 原文名 | Robert Rosenthal |
| 出生 |
1933年 美国 |
| 国籍 | 美国 |
| 职业 | 学者 社会心理学家 加利福尼亚大学教授 |
| 知名作品 | 《行为研究纲要:方法与数据分析》 |
个人简介
罗森塔尔 - 美国心理学家
心理学家罗森塔尔全名罗伯特·罗森塔尔(Robert Rosenthal)，著有《行为研究纲要:方法与数据分析》
基本信息
| 中文名称 | 罗伯特·罗森塔尔 | 国籍 | 美国 |
| 外文名 | Robert Rosenthal | 主要研究方式 | 人际期望、非言语交流 |
| 出生日期 | 1933年 | 职业 | 学者 社会心理学家 加利福尼亚大学教授 |
| 主要成就 | 罗森塔尔实验、皮格马利翁效应 | 代表作品 | 《行为研究纲要:方法与数据分析》 |
目录
1实验过程
2实验结论
实验过程
美国心理学家罗森塔尔等人于1968年做过一个著名实验。他们到一所小学，在一至六年级各选三个班的儿童进行煞有介事的"预测未来发展的测验"，然后实验者将认为有"优异发展可能"的学生名单通知教师。其实，这个名单并不是根据测验结果确定的，而是随机抽取的。它是以"权威性的谎言"暗示教师，从而调动了教师对名单上的学生的某种期待心理。8个月后，再次智能测验的结果发现，名单上的学生的成绩普遍提高，教师也给了他们良好的品行评语。
实验结论
这个实验取得了奇迹般的效果，人们把这种通过教师对学生心理的潜移默化的影响，从而使学生取得教师所期望的进步的现象。这种因教师暗含期待而发生的效应叫教师期望效应。这种现象在心理学称为"自我实现的预言效应""罗森塔尔效应"，而罗森塔尔根据古希腊神话称为"皮格马利翁效应"(皮格马利翁是古希腊神话中塞浦路斯国王，他对一尊少女塑像产生爱慕之情，他的热望最终使这尊雕像变为一个真人，两人相爱结合)。