睢縣董店鄉尤寨小學檢視原始碼討論檢視歷史
睢縣董店鄉尤寨小學樹立「質量立校,特色興校,管理強校」的先進理念;創建「嚴格管理、落實責任」的工作氛圍;營造「和諧健康,積極向上」的育人環境。學校形成了良好的教風、學風、校風[1]。
學校堅持以科學發展觀統領教育教學和學校管理工作,堅持以育人為宗旨,做到「以人為本、嚴格要求、科學管理、因材施教[2]、培養特長、和諧發展」。
校園資訊
心理健康訓練營開始了!!!——睢縣董店鄉尤寨小學三四年級開營儀式
為深入貫徹中央「雙減」精神,豐富學生的課餘生活,提高學生的綜合素質,讓學生學會合作,學會擔當,學會感恩,學會學習,充滿自信,塑造頑強的意志和健全的人格。睢縣心理健康教育中心專家團隊和睢縣董店鄉尤寨小學合作,本學期對三、四年級的學生每周每班組織一節心理健康教育課和一場團體心理輔導。
冬去春來,陽光明媚,在這萬物復甦的季節里,省級心理專家,資深心理諮詢師,睢縣心理健康教育中心負責人——溫紹傑老師帶領着睢縣心理健康教育中心的專家團:張帥、盧娟、白曉娜、劉蘭芝、高靜、蔣文濤、張錦瑾老師們,再次激情昂揚地踏入睢縣董店鄉尤寨小學,和時振洪校長進行了詳細的規劃新學期的心理健康教育安排。
2022年3月3日下午4:10,睢縣董店鄉尤寨小學時振洪校長帶領着四年級的全體學生,早早的等候在操場上。孩子們個個瞪大了眼睛,伸長了脖子,期待着……
在孩子們熱烈的掌聲中,睢縣心理健康教育中心專家團的張帥老師和同學從師生別具一格的問好中拉開團輔帷幕。
「好!很好!非常好!祖國您好!」
孩子們對這樣的問好表現出濃厚的興趣。
張帥老師也領着孩子們演習《愛的呼喚》掌聲。孩子們認真地一遍又一遍練習給別人鼓掌,給自己掌聲,越來越熱情。越來越堅定!
張帥老師磁性的聲音讓孩子們沉浸在《陳阿土》的故事中,孩子們聽完故事爭先恐後的分享自己的感悟:我們每時每刻都被別人影響着,同時我們也在影響着別人。
接着,張帥老師邀請孩子們動靜結合,帶領大家玩起了緊張刺激的《抓間諜》遊戲,通過遊戲讓孩子們不知不覺中感受到學習時專注、專心的必要性!
一曲《兔子舞》把整個活動推向了高潮,可愛的孩子們熱火朝天地像小兔子一樣蹦蹦跳跳,特別開心。
稍事休息,孩子們又在老師的引領下手拉手圍成一個大圓圈,玩孩子們最擅長也是最喜歡的遊戲——桃花朵朵開。
時間過得真快,轉眼間就到了最後也是最關鍵的一項——團隊組建!
孩子們以最快的速度選出了隊長和副隊長,然後大家商議出最具有自己組特色的隊名和口號。孩子們根據自己組的特質和不同的特點,給隊伍起了不同的又朗朗上口、新穎的隊名:「中國隊」,「冠軍隊」,「東方不敗隊」,「中國加油隊」等等。
看到孩子們特別專注的神情。讓人特別欣慰最後,孩子們又信心滿滿地進行了展示。
隨着團隊組建的完成,孩子們臉上洋溢着自信的笑容,集體的自豪感和榮譽感也油然而生!
參考文獻
- ↑ 推進校風教風學風建設努力辦人民滿意的教育(圖),搜狐,2013-10-23
- ↑ 淺談因材施教的教學原則,豆丁網,2013-09-18