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留守儿童的日月(黄英)查看源代码讨论查看历史

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​​​​​​​​​留守儿童的日月
圖片來自免费素材图片网

《留守儿童的日月》中国当代作家黄英写的散文。

作品欣赏

​​​​​​​​​留守儿童的日月

江南水乡的夏季从摇曳多姿的荷花中款款走来,带给人们“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗情画意。经不住朋友圈里众多荷花仙子的风姿绰约与顾盼生辉,七月第一个周六上午,我与老公赶往郊区枓村的地方去赏荷。

驱车到枓村只需40分钟,老公名曰带我去观荷,实则去钓鱼,这是他的爱好。我没有享受鱼儿上钩的耐心,只想到荷塘四周走走,感受“江南可采莲,莲叶何田田”的心境。因周末的缘故,到达枓村不到九点,私家车已排成长龙,不得已停车步行。微风吹过,荷叶摇曳着弱柳扶风般的腰肢,似乎欢迎游客的到来。老公直奔目的地——荷塘对面的鱼塘,开启垂钓模式。我却想在绿意盎然的荷塘中,寻找“小荷才露尖尖角”的那一枝。

七月的江南湿热难挡,好在太阳公公不算热情,躲到云后捉迷藏去了。这是我第三次到枓村,轻车熟路。荷塘中间专为游客修了一条约1米宽的石子路,为遮阳避雨还搭建了木制凉棚,石子路两旁种满藤本植物,长长的绿藤正好爬上凉棚,形成一道天然屏障。

“小跳跳死的,慢点,等一下我!”正当我伸手触摸荷叶中间那珍珠般的露水时,石子路对面飞奔来一个小男孩,带着悟空面具,喊叫并追赶的是位头发花白的老人,裤脚高高卷起,挎着一个竹篮,装满绿色的莲蓬。孩子似乎没听见,径直向荷塘对面的鱼塘跑去。我猜测是当地村民,爷孙俩是趁早上凉快摘莲蓬的。

荷塘四周拍照稍好的角度,游客们排队占领,有自拍的,有全家上阵的,还有专门来拍写真的,只为人与荷花相映红的照片拍得唯美些。荷塘是人工开挖的,不是无边无际的那种。我取了几个景,用手机拍下,作为到此一游的证据,也算是对江南水乡每年荷花季的一个交代,大约花了四十分钟。

天热人多,口干舌燥,观赏完毕,我去车内取水杯,再看老公垂钓的战果。鱼塘周围钓鱼的男人真多,还不怕晒,没有撑大伞的。老公看我走来,惊讶地问:“这么快就赏好了!”显然他担心我没耐心看其钓鱼。“不是第一次看荷花,也不是摄影高手,看看就可以了。”“那你到那棵柳树下休息,凉快些;再不行我将大伞撑开!”“我可没耐心看你钓鱼呢,天气又这么热。我带了本小说,到塘主家看去,他家客厅穿堂风,凉快!”

我将水杯递给老公,让他喝光余下的水。正好带着空水杯去塘主家,顺便加点水。塘主的房子不远,五十米左右,面积也不大,卧室,卫生间,客厅,厨房各一间。我看见女主人在屋东头走廊凉棚下收拾刚摘下来的豇豆等蔬菜,就和她招呼进屋小坐并倒点热水。她回答很干脆:“你尽管倒,水瓶在客厅饭桌上。”

我径直走进客厅,屋内很凌乱,有两只狗躺在地上睡觉,还有几只母鸡在溜达,五六张塑料椅子高高地垒在一起,饭桌上有两个大水瓶,三辆玩具车,其中一辆已拆得七零八落,还有个翻过来的面具,一本字典下面几本书。我倒好热水,翻开随身带的小说,取出椅子放在过道处,享受穿堂风的舒适凉爽。

可能是我在客厅里弄出的声响,惊动了卧室里看电视的人,一个瘦瘦的小男孩走出来,约摸六七岁。显然他不怕生,像大人一样问我:“你来我家干啥,我爷爷奶奶不在家!”“我来倒点水,正好你家凉快,坐一会儿,我和你奶奶打过招呼了!”“那你倒吧,水瓶在桌上!”“我倒过水了,谢谢你。小朋友,你刚才看什么动画片呀,好认真呢!”“熊大,熊二,光头强。”小男孩熟练地回答。

一问一答,小男孩走到我身边,指着我手中的小说:“你看的是什么书呀,这么厚,能给我看看吗?”“你,还没上学吧,不识字吧!”。“认得,我上完幼儿园大班了!”说着,小男孩从我手中拿过书,对着大段文字,口中念念有词:“大,口,一,中。”没想到他还真识几个字。小说没插图,很快小男孩把书还给我:“这书一点也不好看!”“这不是你看的书,你有漫画书吗?”“有,桌上的几本是我姥姥送来的,是舅舅家红红姐姐读过的。”我起身翻阅了桌上的几本书,其中新华字典一本,初中历史、地理、政治一点通(属教辅)各一本,这哪是幼儿园大班的孩子能看懂的呢?

“你能帮我将这个车轮装上去吗?”小男孩放弃读书,拿起桌上一辆只有三个轮子的玩具车,向我求助。我向来动手能力差,可小男孩真诚的求助,只得尝试一下。拿过来一看,我发现掉下来的车轮是因为轴承断掉了,无法衔接。我问小男孩家里是否有铁丝?他茫然地摇摇头。“那我也没办法呀!你不是还有辆车吗?”我只好安慰他。“修不好了吗?我最喜欢这辆车,遥控它就能翻跟斗。”小男孩显然有些失望。

无奈之下,小男孩拿起另外一辆玩具车,手动模式,在桌上来回推,撕啦撕啦地响。我想制止他玩车的噪音,但又不好开口,于是从挎包中拿出几颗巧克力糖果和骏枣夹核桃仁递过去。小男孩却不要,说:“奶奶不让我吃别人东西。”“没关系,我到你家钓鱼的,不是外人,你看我都喝你家开水了。”小男孩可能觉得我的话有点道理,顺从地用双手接过我手中的零食,放在桌子上。随后迅速跑进卧室,一眨眼功夫,只见他拿出一个褐色小钱包,认真地告诉我:“这是我的钱包,现在没钱,就装糖果吧。”然后将桌上的巧克力糖果塞进小钱包,自言自语:“留着慢慢吃!”

装完糖果,发现我又在看书,没理会他,小男孩拿起桌上的面具递给来,说:“你戴给我看一下!”我接过来,有些小,明显那是孩子戴的,遂说:“还是你戴给我看,像不像孙悟空呢?”小男孩听从我的旨意,将面具戴在脸部,像模像样地学起孙悟空的各种形态。在小男孩戴上悟空面具时,我惊奇地发现,他就是一小时前在荷塘路上奔跑的孩子。小男孩卖力的表演,还不停地问:“我像孙悟空吗?”看来小男孩太孤单了,好不容易遇到个陌生人都缠着不放。我决定放下小说,陪小男孩玩会儿。

我们一边游戏,一边聊天。小男孩早熟,健谈,远超同龄人。虽然他的有些回答不算完整,但我弄清了他六年来的人生阅历:小男孩说爷爷被人称作王老板,奶奶就是老板娘,所以爷爷说他应该叫小王子。

我没问小男孩的大名,就姑且叫他小王子吧!小王子是典型的农村留守儿童,妈妈生下他不久,就将其丢给爷爷奶奶,和王子爸爸去蚌埠打工。我原本以为小王子的爸妈会不定时地回来看一下,谁知小王子说过年都没回来,他都不记得爸妈长啥样了。我问他是否想爸妈?谁知他的回答更意外:妈妈不要我,我也不想她。爸爸以前过年回来,就喜欢坐在沙发上看电视,还让我帮他拿手机,我也不想他回来了。现在爸爸回不来了,他要等我九岁才能回来,他在外面和别人打架,坐大牢了;还说爷爷奶奶不让他想妈妈,爸爸打架是因为妈妈。小王子还告诉我他马上要上一年级,奶奶要照顾姑姑家的姐姐,(之后从他奶奶得知小王子姑姑姑父在外地打工,其女儿开学上高中,需要人去陪读,任务落在小王子奶奶身上)那样只剩下他和爷爷看鱼塘了,不过还有三条狗,特别是小黑,是他的好朋友。

不知不觉,我和小王子愉快地玩耍了一个半小时。日近正午,垂钓者纷纷收工,荷塘四周赏花的游客也纷纷散去,其中不乏跟在父母身后撒娇的孩子,有的还嚷着要抱抱。该和小王子告别了,我一直没向他奶奶问及相关情况,因为实在不知如何开口。留守儿童的日月,缺少父母的陪伴,虽能吃饱喝足,但谁能走进他的小小世界,了解他的渴望呢?他们在孤独中一天天长大,像一颗随意扔在野外的种子,能否开花结果,完全是个未知数。

看着满池盛开的荷花,我为花儿感到幸福,它们每年绽放一次,竟会吸引众多游客前来观赏,而留守儿童见父母一面都困难,他们何时迎来关注的目光呢? [1]

作者简介

黄英,安徽桐城人, 定居芜湖,大学教师。

参考资料