濟南市平陰縣實驗小學檢視原始碼討論檢視歷史

校園環境原圖鏈接來自 9tcc 的圖片

濟南市平陰縣實驗小學座落於馳名中外的玫瑰之鄉--平陰縣城東北角，建於明末清初，時名為「興文館」，是一所辦學歷史悠久、現代氣息濃郁的縣級名校。學校占地面積近25000平方米，建築面積17000平方米。現有57個教學班，在校生3617人，教職工163人，其中中學高級教師8人，小學高級教師89人，大專以上學歷教師123人。

特色辦學

學校全面貫徹黨的教育方針，立足實際辦特色，開拓創新爭一流，在全面發展的基礎上，形成了「以教育科研為先導，以課堂教學為主陣地，以新課程的實施為切入點，以創新教育為總抓手，推進素質教育全面實施」的富有特色的辦學之路。

辦學條件

《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》指出，到2022年，配齊配強體育教師，開齊開足體育課，辦學條件全面改善，學校體育工作制度機制更加健全，教學、訓練、競賽體系普遍建立，教育教學質量全面提高，育人成效顯著增強，學生身體素質和綜合素養明顯提升。到2035年，多樣化、現代化、高質量的學校體育體系基本形成。據吳鍵介紹，2008年全國缺編體育老師約25萬人，近十年，以每年近1萬人的速度配置。對此，吳健預測：「按照每年2萬人的速度配置，預計到2022年能夠實現配齊配強體育教師。」

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。