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| 李鴻彬 | |
|---|---|
| 國籍 | 中國 |
人物履歷
讓教師成為令人羨慕的職業，一方面要進一步完善待遇保障機制，增加收入外，還要在職稱評選、崗位晉升上打開通途，讓更多的教師有幸福感和獲得感。李鴻彬代表告訴記者：「在學校裡面，能夠補充的崗位數、能夠晉升的崗位數比較少，但是符合申報條件的老師比較多，這個矛盾在很多學校都比較突出。」 [2]
李鴻彬調研發現，不少四星級高中每年符合高級教師崗位申報條件的教師往往超過十幾人，可是名額只有一兩個。李鴻彬代表說：「這可能在一定程度上，就影響了他們，特別是年輕老師的那種積極上進的熱情和追求。」
來自我省基層教育一線的全國人大代表、南京外國語學校教學處副主任李鴻彬建議，改革中小學中高級教師職稱評選的配額制度，讓更多優秀教師獲得職稱晉升的機會，提高教師的幸福感、獲得感。
任免信息
2018年1月，李鴻彬當選為第十三屆全國人民代表大會代表。
照片
參考資料
- ↑ 讓更多優秀教師進校園網易
- ↑ 代表委員上會記 李鴻彬荔枝新聞