文安縣新鎮鎮聯小檢視原始碼討論檢視歷史

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文安縣新鎮鎮聯小位於河北廊坊市文安縣新鎮鎮四村。我們創設一種「互助、互動」的課堂教學模式，緊緊圍繞學生的個性發展。採取「探究教學」「分組教學」「分層教學」等一系列教學新策略。根據學生的個體差異，實施因材施教，加強對個別學生的個別指導。教師要在課堂教學中注意引導學生進行的「互助、合作」實踐活動，師生互動，不斷的轉換師生的角色，發揮學生的主體能動性，最大限度使課堂教學走向開放。在教學中充分調動每一個學生的積極性和主動性，讓他們大膽表現自己的個性，教師給予恰當的、鼓勵性的評價，使學生在自主活動、互助活動中充分發揮主體作用。

成功教育

成功也是成功之母。對於學習困難學生，成功的積極意義要遠遠大於失敗，因為新的失敗往 往不能成為學困生的成功之母，恰恰成為他們更大的失敗之母。在教學過程中，給學生構建成 功的心態，樹立短期的成功目標，恰當的成功鼓勵，這對提高課堂教學效果有明顯的作 用。

管理具體思路

我們管理的具體思路是：職責明確，考核嚴格、獎懲分明、激發活力，使管理形成了有效的監 督機制，在師生中有較高威信。學校中層幹部實行競聘上崗，學校教職員工符合基本條件者均 可參加競聘，競聘嚴格遵循「競聘演講、教職工測評、評委綜合打分」的工作程序。目前， 中層幹部既有事業性、責任性，又有開拓性、創造性，職責明確，分工協作，管理有效 。

辦學理念

在五十多年的辦學歷程中，學校堅持貫徹黨的教育方針，在探索特色辦學和內涵建設的實踐 中，確立了「固本創新」的發展理念，形成了「求真務實、育人為本、着眼未來」的辦學思想 ，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人；凝鑄了「守真、從善、修美」的教育 核心價值，讓每一個學生保全真的性情，遵從善的原則，修習美的品行，成為符合時代發展 要求的合格人才；建構了「團結、協同、共進」的雁陣團隊文化，走上了一條以質量立聲譽 、以創新促發展、以特色鑄品牌的優質辦學之路。