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宽城满族自治县宽城镇霍家店小学位于河北承德市宽城满族自治县。我校以人生励志教育,树立与培养正确的生命观、人生观、价值观、社会观为宗旨,在自立习劳 、礼德养教的基础上进行。以提升学习力,颐养正德为贯穿宗旨,中西经典诵读为课程主线, 辅之以日常习劳、礼仪;兼习中国传统易理(优因)数学。结合孩子身心发展阶段性特点, 实施先锋中学大才教育课程体系,涵盖国家义务教育[1]课程,突破考试 带来的桎梏,轻松将应试与素质教育[2]融合,做人教育与知识学习融合,一生教育与短期 教育结合。
教学管理
各级各类学校是创建活动的主体,要形成学校党政主要领导负责,各职能部门各司其职、紧密 配合,全校师生共同参与的工作机制。要通过创建活动,进一步加强制度建设,强化学校内 部管理,建立长效工作机制。要针对师生的不同特点,组织师生广泛参与形式多样的创建活动 。要加强与地方有关部门的联系与沟通,及时主动地反映创建工作中存在的问题,积极争取 支持和配合。
设施特色
学校文化教育设施建设颇有特色,令人瞩目,足球场两边有壁画长廊,教学楼有名人画像及 其名言,教学楼左侧有宣传大橱窗,校道两侧花坛的花五颜六色,这些文化教育设施合理地分 布在校区里,构成良好的育人环境。
指导思想
科学管理是我们办好学校的基础。学校领导确立了"管理科学化向管理要质量"为指导思想。 在教师管理方面,制定了《教师文明公约》、《教师教学业绩奖励方案》、《[[教师民主考 核办法]]》、《行政领导民主考核办法》、《教师考勤制度》、《教师计生细则》、《管理安 全责任制》、《校务公开制度》等,在学生管理方面,以"德育为首,教育为主,育人为本。" 制定了"学生一日常规"、"学生安全守则"和设立少先队监督岗、校务日志等。用管理制度促进 教育教学,使教师依法执教,学生有规可遵,有纪可守。通过各项规章制度的强化管理,教师 形成求实创新,垂范奉献的教风。学生形成勤奋善学,奋发求进的学风。班级形成齐心协力, 严肃活泼的班风。学校形成团结互助、开拓创新的校风。
参考文献
- ↑ 重磅!教育部印发《义务教育学校管理标准》,6大方面、22项管理任务指导学校管理 ,搜狐,2017-12-12
- ↑ 素质教育是一种教育思想而不应该是一种教育模式 ,搜狐,2020-10-30